Novembro-2011-Thiago

Terça || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** Os alunos não compareceram à aula.( Extra Classe). ** ||  || Quarta || 1ª ||   ||   ||   ||   ||   || **PL** ||   || Quinta || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || **PL-LIVRE** ||   || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e finalizando em Documento BrOffice Writer para a futura avaliação do professor. Recursos:[] ||  || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e finalizando em Documento BrOffice Writer para a futura avaliação do professor. Recursos:[|http://pt.wikipedia.org/wiki/Nova_Ordem_Mundial_(teoria_conspirat%C3%B3ria)] ||  || para ser finalizado em uma aula futura. ||  || Sexta || 1ª || Cirlene || 1Fase || Química || O Combustível de um Foguete. || Compreender a funcionalidade Química do Foguetes. || **Continuação referente ao dia 03-11** Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e finalizando em Documento BrOffice Writer para a futura avaliação da professora. Recursos:[] ||  || [] para ser finalizado em uma aula futura. ||  || ||   || Segunda || 1ª || Waldir || 1B || História || As Sete Maravilhas do Mundo Antigo. || Fazer com que os alunos verifiquem como eram a estrutura dessas relíquias do passado. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e finalizando em Documento BrOffice Writer para a futura avaliação do professor. Recursos:[] ||  || Recursos:[] ||  || ||   || Recursos:[] ||  || Terça || 1ª ||   ||   ||   ||   ||   || **PL-LIVRE** ||   || ||  || Recursos:[] ||  || Recursos:[] ||  || Quarta || 1ª || Janilda || 2Fase || Português || Vícios de Linguagem. || Entender os tipos de Vícios de Linguagem. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e finalizando em Documento BrOffice Writer para a futura avaliação da professora. Recursos:[] ||  || ||  || ||   || Quinta || 1ª ||   ||   ||   ||   ||   || **PL** ||   || Recursos:[] ||  || Recursos:[] ||  || ||   || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e finalizando em Documento BrOffice Impress para a futura avaliação da professora. Recursos:[] [] ||  || Recursos:[] ||  || Recursos:[] ||  || Recursos:[] ||  || Recursos:[] ||  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">Terça || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">1ª ||   ||   ||   ||   ||   || ** Feriado Nacional ** ||   || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">Quarta || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">1ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** Reunião Pedagógica Extra Classe. ** ||  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">Quinta || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">1ª ||   ||   ||   ||   ||   || ** Encontro PSTEs Extra Classe. ** ||  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">Sexta || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">1ª ||   ||   ||   ||   ||   || **PL-LIVRE** ||   || Recursos:[] ||  || Recursos:[] ||  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">Segunda || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">1ª ||   ||   ||   ||   ||   || **PL-LIVRE** ||   || Recursos:[|http://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?lista=matemática] ||  || Recursos: [] ||  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">Terça || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">1ª ||   ||   ||   ||   ||   || **PL-LIVRE** ||   || Recursos:[] ||  || Recursos:[] ||  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">Quarta || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">1ª ||   ||   ||   ||   ||   || **PL** ||   || Recursos:[] ||  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">Quinta || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">1ª || Cirlene || 3ºB || Química || Acidez e Basicidade nos compostos orgânicos. || Fazer com que os alunos compreendam os conceitos implícitos nos ácidos e bases. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e finalizando em Documento BrOffice Writer para a futura avaliação da professora. Recursos:[] ||  || Recursos:[] ||   || Recursos:[] ||  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">Sexta || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">1ª ||   ||   ||   ||   ||   || **PL** ||   || Recursos:[] ||  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">Segunda || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">1ª || Netícia || 2ºFase || Biologia || Extinção: Consequências e causas. || Fazer com que os alunos compreendam a importância da conservação da Fauna e Flora. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e finalizando em Documento BrOffice Writer para a futura avaliação da professora. Recursos:[] ||  || Recursos:[] ||  || Recursos:[] ||  || Recursos:[] ||  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">Terça || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">1ª ||   ||   ||   ||   ||   || **PL** ||   || Recursos:[] ||  || Recursos:[] ||  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">Quarta || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">1ª ||   ||   ||   ||   ||   || ** Devido a chuva forte e falta de energia não houve aula( Extra Classe). ** ||  ||
 * <span style="display: block; font-family: times new roman,serif; text-align: center;">DATA ||  || <span style="display: block; font-family: times new roman,serif; text-align: center;">PROFESSOR || <span style="display: block; font-family: times new roman,serif; text-align: center;">TURMA || <span style="display: block; font-family: times new roman,serif; text-align: center;">DISCIPLINA || <span style="display: block; font-family: times new roman,serif; text-align: center;">CONTEÚDO CURRICULAR || <span style="display: block; font-family: times new roman,serif; text-align: center;">OBJETIVO || <span style="display: block; font-family: times new roman,serif; text-align: center;">METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || <span style="display: block; font-family: times new roman,serif; text-align: center;">ASSINATURA ||
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">01/11
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª ||   ||   ||   ||   ||   || ** Os alunos não compareceram à aula.( Extra Classe). ** ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª ||   ||   ||   ||   ||   || **PL-LIVRE** ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª ||   ||   ||   ||   ||   || ** Os alunos não compareceram à aula.( Extra Classe). ** ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª ||   ||   ||   ||   ||   || ** Os alunos não compareceram à aula.( Extra Classe). ** ||   ||
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">02/11
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª ||   ||   ||   ||   ||   || ** Feriado Finados ** ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª ||   ||   ||   ||   ||   || ** Feriado Finados ** ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª ||   ||   ||   ||   ||   || ** Feriado Finados ** ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª ||   ||   ||   ||   ||   || ** Feriado Finados ** ||   ||
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">03/11
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª || Waldir || 3B || Geografia || Geopolítica || Verificar nos conceitos existentes na Geopolítica. || **Continuação referente ao dia 27-10**
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª || Waldir || 3B || Geografia || A Nova Ordem Mundial. || Compreender como é a formação dessa ordem mundialmente. || **Continuação referente ao dia 27-10**
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª || Cirlene || 1Fase || Química || O Combustível de um Foguete. || Compreender a funcionalidade Química do Foguetes. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e finalizando em Documento BrOffice Writer para a futura avaliação da professora. Recursos:[]
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª ||   ||   ||   ||   ||   || **PL-LIVRE** ||   ||
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">04/11
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª || Cirlene || 2B || Química || Radioatividade || Verificar as causas fisiológicas da radiação a partir de um estudo mais amplo. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e finalizando em Documento BrOffice Impress para a futura avaliação da professora. Recursos:[]
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª ||   ||   ||   ||   ||   || **PL** ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª || Cirlene || 1B || Química || Óxidos || Compreeender sua definição e fórmula química. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e finalizando em Documento BrOffice Writer para a futura avaliação da professora. Recursos:[]
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª ||   ||   ||   ||   ||   || **PL** ||   ||
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">07/11
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª || Waldir || 3B || História || Estátua da Liberdade. || Compreender a importância desse grande monumento Norte Americano. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e finalizando em Documento BrOffice Writer para a futura avaliação do professor.
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª || Leila || 1B || Biologia || Histologia || Fazer com que os alunos compreendam a estrutura dos tecidos do nosso corpo. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e finalizando em Documento BrOffice Impress para a futura avaliação da professora. Recursos:[]
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª ||   ||   ||   ||   ||   || **PL** ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª || João || 3B || Matemática || Operações com Polinômios. || Fazer com que os alunos compreendam os conceitos existentes nessas operações. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e finalizando em Documento BrOffice Writer para a futura avaliação do professor.
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">08/11
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª || Leila || 1B || Biologia || Histologia || Fazer com que os alunos compreendam a estrutura dos tecidos do nosso corpo. || **Continuação referente ao dia 07-11.**Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e finalizando em Documento BrOffice Impress para a futura avaliação da professora. Recursos:[]
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª || João || 1Fase || Matemática || Trigonometria || Fazer com que os alunos compreendam os conceitos de Seno cosseno e tangente. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e finalizando em Documento BrOffice Writer para a futura avaliação do professor.
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª || João || 2Fase || Matemática || Polinômios || Compreender a definição dos polinômios no estudo da Álgebra. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e finalizando em Documento BrOffice Writer para a futura avaliação do professor.
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª ||   ||   ||   ||   ||   || **PL** ||   ||
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">09/11
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª || Janilda || 2Fase || Português || Vícios de Linguagem. || Entender os tipos de Vícios de Linguagem. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e finalizando em Documento BrOffice Writer para a futura avaliação da professora. Recursos:[]
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª || Suely || 1B || Português || Prefixos Gregos. || Destacar os principais prefixos gregos. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e finalizando em Documento BrOffice Writer para a futura avaliação da professora. Recursos:[]
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª ||   ||   ||   ||   ||   || **PL** ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª ||   ||   ||   ||   ||   || **PL-LIVRE** ||   ||
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">10/11
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª || Waldir || 3B || Geografia || A História da Bandeira Nacional. || Compreender o surgimento da nossa Bandeira. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e finalizando em Documento BrOffice Writer para a futura avaliação do professor.
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª || Waldir || 3B || Geografia || A História da Bandeira Nacional. || Compreender o surgimento da nossa Bandeira. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e finalizando em Documento BrOffice Writer para a futura avaliação do professor.
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª || Cirlene || 1Fase || Química || O Combustível de um Foguete. || Compreender a funcionalidade Química do Foguetes. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e finalizando em Documento BrOffice Impress para a futura avaliação da professora. Recursos:[]
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª || Cirlene || 2B || Química || Radioatividade. || Verificar as causas fisiológicas da radiação a partir de um estudo mais amplo. || **Continuação referente ao dia 04-11.**
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">11/11 Sexta || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">1ª || Eurípedes || 2B || Filosofia || Procedimentos da Ideologia. || Conhecer esses procedimentos dentro de um padrão social. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e finalizando em Documento BrOffice Writer para a futura avaliação do professor.
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª || Eurípedes || 2Fase || Filosofia || Procedimentos da Ideologia. || Conhecer esses procedimentos dentro de um padrão social. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e finalizando em Documento BrOffice Writer para a futura avaliação do professor.
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª || Eurípedes || 1B || Filosofia || A Psicanálise. || Verificar quais são os conceitos estudados na Psicanálise. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e finalizando em Documento BrOffice Writer para a futura avaliação do professor.
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª || Eurípedes || 1Fase || Filosofia || O Inconsciente. || Compreender como funciona o fator mental humano. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e finalizando em Documento BrOffice Writer para a futura avaliação do professor.
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª ||   ||   ||   ||   ||   || **PL-LIVRE** ||   ||
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">14/11 Segunda || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">1ª ||  ||   ||   ||   ||   || **PL** ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª ||   ||   ||   ||   ||   || ** Não Letivo ** ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª ||   ||   ||   ||   ||   || ** Não Letivo ** ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª ||   ||   ||   ||   ||   || ** Não Letivo ** ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª ||   ||   ||   ||   ||   || **PL-LIVRE** ||   ||
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">15/11
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª ||   ||   ||   ||   ||   || **PL-LIVRE** ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª ||   ||   ||   ||   ||   || ** Feriado Nacional ** ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª ||   ||   ||   ||   ||   || **PL** ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª ||   ||   ||   ||   ||   || ** Feriado Nacional ** ||   ||
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">16/11
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª ||   ||   ||   ||   ||   || **PL** ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª ||   ||   ||   ||   ||   || ** Reunião Pedagógica Extra Classe. ** ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª ||   ||   ||   ||   ||   || ** Reunião Pedagógica. Extra Classe. ** ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª ||   ||   ||   ||   ||   || ** Reunião Pedagógica. Extra Classe. ** ||   ||
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">17/11
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** Encontro PSTEs Extra Classe. ** ||   ||
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** Encontro PSTEs Extra Classe. ** ||   ||
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª ||  ||   ||   ||   ||   || **PL** ||   ||
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** Encontro PSTEs Extra Classe. ** ||   ||
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">18/11
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª || Rodrigo || 3B || Física || Mecânica Quântica. || Obter o conhecimento dessa parte da Física Moderna. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e finalizando em Documento BrOffice Impress para a futura avaliação do professor.Para Finalização em aula posterior.
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** Disponível e não utilizada. ** ||   ||
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** Disponível e não utilizada. ** ||   ||
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª || Cirlene || 3B || Química || Polímeros || Conhecer a estrutura dos polímeros e seus tipos. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e finalizando em Documento BrOffice Writer para iter de acordo com as normas da ABNT para futura avaliação da professora.
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">21/11
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** Disponível e não utilizada. ** ||   ||
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª || Geovânia || 4 Fase || Matemática || Atividades Online. || Melhorar a capacidade de raciocício dos Alunos. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizasssem atividades online de matemática de acordo com o site abaixo.
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª || Leila || 3B || Biologia || Genética de Populações. || Compreender os conceitos existentes nessa Genética. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e finalizando em Documento BrOffice Writer para a futura avaliação da professora.
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª ||  ||   ||   ||   ||   || **PL** ||   ||
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">22/11
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª || João || 2 Fase || Matemática || Introdução a Estatística. || Verificar como se obter uma organização dos dados de uma pesquisa qualquer. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e finalizando em Documento BrOffice Writer para a futura avaliação do professor.
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** Disponível e não utilizada. ** ||   ||
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** Disponível e não utilizada. ** ||   ||
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª || Leila || 3ºB || Biologia || Ecologia || Fazer com que os alunos compreendam os conceitos sobre a ecologia e suas funções na terra. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e finalizando em Documento BrOffice Writer para a futura avaliação da professora.
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">23/11
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª || Maria do Carmo. || 3ºFase || Inglês || Atividades Online. || Verificar alguns casos de pronúncia e escrita da língua inglesa. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem atividades online.
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** Devido a Queda de Energia na Escola não houve mais aula. ** **Extra Classe.** ||   ||
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** Devido a Queda de Energia na Escola não houve mais aula. ** **Extra Classe.** ||   ||
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** Devido a Queda de Energia na Escola não houve mais aula. ** **Extra Classe.** ||   ||
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">24/11
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª || Waldir || 3ºB || Geografia || Serras no MS. || Obter conhecimento por parte das Serras existentes no nosso estado. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e finalizando em Documento BrOffice Writer para a futura avaliação do professor.
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª || Waldir || 3ºB || Geografia || Serras no MS. || Obter conhecimento por parte das Serras existentes no nosso estado. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e finalizando em Documento BrOffice Writer para a futura avaliação do professor.
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª ||  ||   ||   ||   ||   || **PL** ||   ||
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** Disponível e não utilizada. ** ||   ||
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">25/11
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª || Cirlene || 2ºB || Química || Equilíbrio Iônico. || Fazer com que os alunos compreendam como se estabelece esse equilíbrio químico. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e finalizando em Documento BrOffice Writer para a futura avaliação da professora.
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** Disponível e não utilizada. ** ||   ||
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** Disponível e não utilizada. ** ||   ||
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª ||  ||   ||   ||   ||   || **PL-LIVRE** ||   ||
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">28/11
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª || Netícia || 2ºFase || Biologia || Extinção: Consequências e causas. || Fazer com que os alunos compreendam a importância da conservação da Fauna e Flora. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e finalizando em Documento BrOffice Writer para a futura avaliação da professora.
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª || Waldir || 2ºB || Geografia || MST || Fazer com que os alunos compreendam os conceitos sobre esse Movimento. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e finalizando em Documento BrOffice Writer para a futura avaliação do professor.
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª ||  ||   ||   ||   ||   || **PL-LIVRE** ||   ||
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª || João || 3ºB || Matemática || Distribuição de Freqüências. || Compreender os conceitos matemáticos e gráficos existentes. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e finalizando em Documento BrOffice Writer para a futura avaliação do professor.
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">29/11
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª || Eurípedes || 4ºFase || História || Blocos Econômicos || Fazer com que os alunos compreendam os tipos de Blocos existentes. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e finalizando em Documento BrOffice Writer para a futura avaliação do professor.
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** Disponível e não utilizada. ** ||   ||
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª || João || 2ºFase || Matemática || Gráficos de Colunas e em Barras. || Compreender a diferença entre os dois tipos de Gráficos. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e finalizando em Documento BrOffice Writer para a futura avaliação do professor.
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** Disponível e não utilizada. ** ||   ||
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">30/11
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª ||  ||   ||   ||   ||   || **PL** ||   ||
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** Devido a chuva forte e falta de energia não houve aula( Extra Classe). ** ||   ||
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** Devido a chuva forte e falta de energia não houve aula( Extra Classe). ** ||   ||
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª ||  ||   ||   ||   ||   || **PL-LIVRE** ||   ||