Outubro-2011-Thiago

Segunda || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || **PL** ||   || Terça || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || **PL-LIVRE** ||   || Recursos:[] ||  || Recursos:[] ||  || ||   || Quarta || 1ª ||   ||   ||   ||   ||   || ** Disponível e não Utilizada. ** ||  || Recursos:[] ||  || Recursos:[] ||  || Recursos:[] ||  || Segunda || 1ª ||   ||   ||   ||   ||   || ** Não Letivo ** ||   || Terça || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** Feriado Estadual ** ||   || Quarta || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** Feriado ** ||   || Sexta || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || **Disponível e não Utilizada.** ||   || Segunda || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || **PL** ||   || ||  || Recursos:[] ||  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">Terça || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">1ª ||   ||   ||   ||   ||   || ** Análise do Referencial (Extra Classe). ** ||  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">Quarta || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">1ª ||   ||   ||   ||   ||   || **Disponível e não Utilizada.** ||   || ||  || Recursos:[] ||  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">Quinta || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">1ª || Maria Ivonete. || 4ºFase || Geografia || Guerra Fria. || Obter a idéia de como se formou essa guerra entre EUA e URSS. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e logo após concluindo em documento BrOffice Writer para futura avaliação da professora. Recursos:[] ||  || Recursos:[] ||  || ||   || ||   || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">Sexta || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">1ª ||   ||   ||   ||   ||   || **PL-LIVRE** ||   || Recursos:[] ||  || Recursos:[] ||  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">Segunda || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">1ª ||   ||   ||   ||   ||   || **PL-LIVRE** ||   || ||  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">Terça || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">1ª ||   ||   ||   ||   ||   || **PL-LIVRE** ||   || Recursos: [] ||  || Recursos:[] ||  || Recursos: [] ||  || ||   || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">Quarta || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">1ª ||   ||   ||   ||   ||   || ** Análise do Referencial (Extra Classe). ** ||  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">Quinta || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">1ª || Maria Ivonete. || 4ºFase || Geografia. || Multipolarização Mundial. || Fazer com que os alunos compreendam o que significa esse tópico. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e logo após concluindo em documento BrOffice Writer para futura avaliação da professora. Recursos:[] ||  || Recursos:[] ||  || ||   || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">Sexta || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">1ª || Janilda || 4ºFase || Português || Elementos da Comunicação. || Conhecer alguns elementos que fazem parte da comunicação em geral. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e logo após concluindo em documento BrOffice Writer para futura avaliação da professora. Recursos:[] ||  || Recursos:[] ||  || Recursos:[] ||  || Recursos:[]
 * <span style="display: block; font-family: 'times new roman',serif; text-align: center;">DATA ||  || <span style="display: block; font-family: 'times new roman',serif; text-align: center;">PROFESSOR || <span style="display: block; font-family: 'times new roman',serif; text-align: center;">TURMA || <span style="display: block; font-family: 'times new roman',serif; text-align: center;">DISCIPLINA || <span style="display: block; font-family: 'times new roman',serif; text-align: center;">CONTEÚDO CURRICULAR || <span style="display: block; font-family: 'times new roman',serif; text-align: center;">OBJETIVO || <span style="display: block; font-family: 'times new roman',serif; text-align: center;">METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS || <span style="display: block; font-family: 'times new roman',serif; text-align: center;">ASSINATURA ||
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">03/10
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª ||   ||   ||   ||   ||   || ** Reunião e Conselho de Classe ( Extra Classe). ** ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª ||   ||   ||   ||   ||   || ** Reunião e Conselho de Classe ( Extra Classe). ** ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª ||   ||   ||   ||   ||   || ** Reunião e Conselho de Classe ( Extra Classe). ** ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª ||   ||   ||   ||   ||   || ** Reunião e Conselho de Classe ( Extra Classe). ** ||   ||
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">04/10
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª || Suely || 3ºB || Artes || Arte no MS || Fazer com que os alunos compreendam como se formou a arte no nosso estado. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e logo após concluindo em documento BrOffice Writer para futura avaliação da professora.
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª || Rodrigo || 3ºB || Física || Campo Magnético da Terra. || Compreender a formação do campo magnétio da terra. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e logo após concluindo em documento BrOffice Writer para futura avaliação do professor.
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª || Waldir || 3ºB || História || Formação de Portugal. || Compreeder a formação desse país. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e logo após concluindo em documento BrOffice Writer para futura avaliação do professor. Recursos:[]
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª ||   ||   ||   ||   ||   || **PL** ||   ||
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">05/10
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª ||   ||   ||   ||   ||   || ** Disponível e não Utilizada. ** ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª || Waldir || 2ºB || Geografia || Rios da África || Entender a formação hidrografia desse país. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e logo após concluindo em documento BrOffice Writer para futura avaliação do professor.
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª || Waldir || 1ºB || Geografia || Rodovia Manoela da Costa Lima. || Compreender a história da formação dessa rodovia importante do MS. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e logo após concluindo em documento BrOffice Writer para futura avaliação do professor.
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª ||   ||   ||   ||   ||   || **PL** ||   ||
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">06/10 Quinta || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">1ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** Eleições para Diretor os alunos não compareceram.( Extra Classe). ** ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª ||   ||   ||   ||   ||   || ** Eleições para Diretor os alunos não compareceram.( Extra Classe). ** ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª ||   ||   ||   ||   ||   || ** Eleições para Diretor os alunos não compareceram.( Extra Classe). ** ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª ||   ||   ||   ||   ||   || ** Eleições para Diretor os alunos não compareceram.( Extra Classe). ** ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª ||   ||   ||   ||   ||   || **PL-LIVRE** ||   ||
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">07/10 Sexta || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">1ª || Maria Ivonete || 1ºB || Sociologia || Instituição: Escola. || Entender esse tipo de instituição formador da sociedade. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e logo após concluindo em documento BrOffice Writer para futura avaliação da professora.
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª ||   ||   ||   ||   ||   || **PL** ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª ||   ||   ||   ||   ||   || **PL-LIVRE** ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª ||   ||   ||   ||   ||   || **Disponível e não Utilizada.** ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª ||   ||   ||   ||   ||   || **Disponível e não Utilizada** ||   ||
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">10/10
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª ||   ||   ||   ||   ||   || **PL** ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª ||   ||   ||   ||   ||   || ** Não Letivo ** ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª ||   ||   ||   ||   ||   || ** Não Letivo ** ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª ||   ||   ||   ||   ||   || ** Não Letivo ** ||   ||
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">11/10
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª ||   ||   ||   ||   ||   || ** Feriado Estadual ** ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª ||   ||   ||   ||   ||   || **PL-LIVRE** ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª ||   ||   ||   ||   ||   || ** Feriado Estadual ** ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª ||   ||   ||   ||   ||   || **PL** ||   ||
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">12/10
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª ||   ||   ||   ||   ||   || **PL** ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª ||   ||   ||   ||   ||   || ** Feriado ** ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª ||   ||   ||   ||   ||   || ** Feriado ** ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª ||   ||   ||   ||   ||   || **PL-LIVRE** ||   ||
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">13/10 Quinta || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">1ª ||  ||   ||   ||   ||   || **PL** ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª ||   ||   ||   ||   ||   || ** Por motivo de Chuva os alunos não compareceram a escola( Extra Classe). ** ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª ||   ||   ||   ||   ||   || ** Por motivo de Chuva os alunos não compareceram a escola( Extra Classe). ** ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª ||   ||   ||   ||   ||   || ** Por motivo de Chuva os alunos não compareceram a escola( Extra Classe). ** ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª ||   ||   ||   ||   ||   || ** Por motivo de Chuva os alunos não compareceram a escola( Extra Classe). ** ||   ||
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">14/10
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª ||   ||   ||   ||   ||   || **Disponível e não Utilizada.** ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª ||   ||   ||   ||   ||   || **Disponível e não Utilizada.** ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª ||   ||   ||   ||   ||   || **Disponível e não Utilizada.** ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª ||   ||   ||   ||   ||   || **PL-LIVRE** ||   ||
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">17/10
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª || Waldir || 3ºB || História || Movimentos Revolucionários. || Compreender os tipos de movimentos existentes anteriormente. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e logo após concluindo em documento BrOffice Writer para futura avaliação do professor.Recursos:[]
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª ||   ||   ||   ||   ||   || **Disponível e não Utilizada.** ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª ||   ||   ||   ||   ||   || **PL-LIVRE** ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª || João || 3ºB || Matemática || Polinômios || Estudar a definição e os conceitos principais dos polinômios. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e logo após concluindo em documento BrOffice Writer para futura avaliação do professor.
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">18/10
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª ||   ||   ||   ||   ||   || ** Análise do Referencial (Extra Classe). ** ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª ||   ||   ||   ||   ||   || ** Análise do Referencial (Extra Classe). ** ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª ||   ||   ||   ||   ||   || **PL** ||   ||
 * ^  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª ||   ||   ||   ||   ||   || ** Análise do Referencial (Extra Classe). ** ||   ||
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">19/10
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª ||  ||   ||   ||   ||   || **PL** ||   ||
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª || Maria do Carmo. || 2ºFase || Inglês || Pronomes Relativos em Inglês. || Compreender as funções de todos esses pronomes. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e logo após concluindo em documento BrOffice Writer para futura avaliação da professora. Recursos:[]
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª || Waldir || 1ºB || Geografia || Os Picos Culminantes do Brasil. || Verificar os lugares de maior altitude no Brasil. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e logo após concluindo em documento BrOffice Writer para futura avaliação do professor.
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª ||  ||   ||   ||   ||   || **Disponível e não Utilizada.** ||   ||
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">20/10
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª || Maria Ivonete. || 4ºFase || Geografia || Capitalismo e Socialismo. || Entender os dois lados e os países que faziam parte do capitalismo e socialismo. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e logo após concluindo em documento BrOffice Writer para futura avaliação da professora.
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª || Maria Ivonete. || 2ºB || Sociologia || Tipos de Estado. || Compreender a formação do Estado por um meio sociológico. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e logo após concluindo em documento BrOffice Writer para futura avaliação da professora. Recursos:[]
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª || Rosimeire || 4ºFase || Ciências || História da Física. || Entender como se fez o contexto histórico da Física estudada atualmente. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e logo após concluindo em documento BrOffice Writer para futura avaliação da professora. Recursos:[]
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª ||  ||   ||   ||   ||   || **PL-LIVRE** ||   ||
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">21/10
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª ||  ||   ||   ||   ||   || **PL** ||   ||
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª || Maria Ivonete. || 3ºB || Sociologia || História da Comunicação. || Fazer com que os alunos compreendam os conceitos sobre como surgiu a comunicação em geral. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e logo após concluindo em documento BrOffice Writer para futura avaliação da professora.
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª || Maria Ivonete. || 2ºFase || Sociologia || Globalização. || Compreender o surgimento desse fator sob um desenvovimento universal. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e logo após concluindo em documento BrOffice Writer para futura avaliação da professora.
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª ||  ||   ||   ||   ||   || **Disponível e não Utilizada.** ||   ||
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">24/10
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª || Janilda || 1ºFase || Literatura || Arcadismo no Brasil. || Verificar esse período da literatura comententando seus principais literários. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e logo após concluindo em documento BrOffice Writer para futura avaliação da professora. Recursos:[]
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª || Janilda || 1ºFase || Literatura || Arcadismo no Brasil. || Verificar esse período da literatura comententando seus principais literários. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e logo após concluindo em documento BrOffice Writer para futura avaliação da professora. Recursos:[][[file:Flávia_literatura.odt]] ||  ||
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª ||  ||   ||   ||   ||   || **Disponível e não Utilizada.** ||   ||
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª ||  ||   ||   ||   ||   || **PL** ||   ||
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">25/10
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª || Leila || 1ºB || Biologia || Tecidos Epiteliais. || Compreender a formação de cada tipo de tecido. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e logo após concluindo em documento BrOffice Writer para futura avaliação da professora.
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª || Waldir || 1ºB || Geografia || Estudo do MS || Compreender as caracteristicas do nosso estado. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos ealizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e logo após concluindo em documento BrOffice Writer para futura avaliação do professor.
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª || Waldir || 3ºB || Geografia || Estudo do MS || Compreender as caracteristicas do nosso estado. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e logo após concluindo em documento BrOffice Writer para futura avaliação do professor.
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª || João || 1ºB || Matemática || Equação da Reta. || Compreender a forrmação da equação a partir de definições e exemplos. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e logo após concluindo em documento BrOffice Writer para futura avaliação do professor. Recursos:[]
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">26/10
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª ||  ||   ||   ||   ||   || **PL** ||   ||
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** Análise do Referencial (Extra Classe). ** ||   ||
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** Análise do Referencial (Extra Classe). ** ||   ||
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** Análise do Referencial (Extra Classe). ** ||   ||
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">27/08
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª || Waldir || 3ºB || Geografia. || Geopolítica. || Verificar os conceitos existentes na Geopolítica. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e logo após concluindo em documento BrOffice Writer para futura avaliação do professor.
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª || Waldir || 3ºB || Geografia. || Nova Ordem Mundial. || Compreender como é a formação dessa ordem mundialmente. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e logo após concluindo em documento BrOffice Writer para futura avaliação do professor. Recursos:[|http://pt.wikipedia.org/wiki/Nova_Ordem_Mundial_(teoria_conspirat%C3%B3ria)]
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª ||  ||   ||   ||   ||   || **PL** ||   ||
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª ||  ||   ||   ||   ||   || **PL-LIVRE** ||   ||
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">28/08
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª || Maria Ivonete. || 3ºFase || Geografia || Atividades Econômicas do Brasil. || Verificar algumas atividades econômicas existentes. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e logo após concluindo em documento BrOffice Writer para futura avaliação da professora.
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª || Eurípedes || 1ºB || Filosofia || Humanismo Vertente. || Compreender o que significar esse tipo de humanismo existente. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e logo após concluindo em documento BrOffice Writer para futura avaliação da professora.
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª || Eurípedes || 2ºFase || Filosofia || Humanismo Vertente. || Compreender o que significar esse tipo de humanismo existente. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e logo após concluindo em documento BrOffice Writer para futura avaliação da professora.

||  || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">Segunda || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">1ª || Netícia || 2ºFase || Biologia || Diferença entre Bioma e Ecossistema. || Compreender como diferenciar cada sistema existente. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e logo após concluindo em documento BrOffice Writer para futura avaliação da professora. Recursos:[] ||  || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem uma pesquisa utilizando a Internet, sobre o tema abordado e logo após concluindo em documento BrOffice Writer para futura avaliação da professora. Recursos: [] ||  || Recursos: Childsplay. ||  ||
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª ||  ||   ||   ||   ||   || **PL** ||   ||
 * <span style="font-family: Times New Roman,serif;">31/10
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª ||  ||   ||   ||   ||   || **Disponível e não Utilizada.** ||   ||
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª || Leila || 1ºB || Biologia || Tecidos Epiteliais. || Compreender a formação de cada tipo de tecido. || **Continuação referente ao dia 25/10.**
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª || Geovânia || 4ºFase || Matemática || Childisplay || Realizar atividades de matemática e raciocínio sobre operações. || Os alunos foram para a STE para que os mesmos realizassem atividades utilizando o programa do LINUX Chisdsplay, para efetur jogos de raciocínio matematíco trabalhando também as operações existentes na Matemática.
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª ||  ||   ||   ||   ||   || **PL-LIVRE** ||   ||
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">1ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">2ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">3ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">4ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * || <span style="font-family: Times New Roman,serif;">5ª ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||