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Rússia- aspectos naturais; aspectos humanos; quadro econômico e político atual. || Os alunos irão apresentar trabalho expositivo e explicativo, sendo avaliados pelo professor. || Prova Escrita, Debate, Trabalho em grupo || Pode haver a possibilidade de precisar de mais aulas. || Data Show 1 ||  ||   ||   || Utilizar os números primos na fatoração e decomposição de um número. Calcular o máximo divisor comum (m.d.c.) e/ ou mínimo múltiplo comum (m.m.c.) de dois ou mais números || Números primos. Fatoração (m.m.c e m.d.c.). || As aulas serão expositivas e explicativas. Pesquisas em sala de aula e na sala de tecnologia. Resolução de exercícios || Prova Escrita, Exercícios em sala de aula || Os alunos serão avaliados no decorrer das aulas quanto ao interesse, participação, comportamento, trabalhos em sala de aula ou informática (ste), com avaliação mensal || Sala de Tecnologia Educacional - STE, Giz/Lousa/Livro Didático || OK ||  ||   || Reconhecer a fração e representar em forma de número decimal. Empregar os critérios para compor e decompor frações equivalentes. || Números racionais positivos (Q). Fração equivalente. || As aulas serão expositivas e explicativas. Pesquisas em sala de aula e na sala de tecnologia. Resolução de exercícios || Prova Escrita, Exercícios em sala de aula || Os alunos serão avaliados no decorrer das aulas quanto ao interesse, participação, comportamento, trabalhos em sala de aula ou informática (ste), com avaliação mensal || Giz/Lousa/Livro Didático || OK ||  ||   || Reconhecer um monômio quadrado perfeito. Utilizar o critério da fatoração de polinômios em expressão algébrica. || Polinômios: Monômio ou termo algébrico. || As aulas serão expositivas e explicativas. Pesquisas em sala de aula e na sala de tecnologia. Resolução de exercícios || Prova Escrita, Exercícios em sala de aula || Os alunos serão avaliados no decorrer das aulas quanto ao interesse, participação, comportamento, trabalhos em sala de aula ou informática (ste), com avaliação mensal. || Sala de Tecnologia Educacional - STE, Giz/Lousa/Livro Didático || OK ||  ||   || Escrever uma expressão dada sob a forma de produtos de polinômios. Aplicar os casos de fatoração para determinar o m.m.c. de polinômios || Fatoração de Polinômios. || As aulas serão expositivas e explicativas. Pesquisas em sala de aula e na sala de tecnologia. Resolução de exercícios || Prova Escrita, Exercícios em sala de aula || Os alunos serão avaliados no decorrer das aulas quanto ao interesse, participação, comportamento, trabalhos em sala de aula ou informática (ste), com avaliação mensal. || Sala de Tecnologia Educacional - STE, Giz/Lousa/Livro Didático || OK ||  ||   || Aula 2 (7/5) Explanação de colisão entre corpos celestes. Aula 3 (10/5) Exercícios; Aula 4 (14/5) Trabalho avaliativo. || Trabalho em grupo, Exercícios em sala de aula || O conteúdo acima relacionado, é referente ao 1º bimestre, mais por não ser cumprido no referido tempo, está sendo aplicado na primeira quinzena do 2º bimestre. || Giz/Lousa/Livro Didático ||  ||   ||   || Aula 02(3/5) Explicação aos alunos sobre o comportamento do espectro eletromagnético da luz. Aula 03(4/5), Exposição e explicação do conteúdo sobre o comportamento da luz, como onda e como partícula. Aula 04(10/5) resolução de exercícios envolvendo velocidade e comprimento de onda da luz. Aula 05(10/5) sequência da resolução de exercícios. Aula 06(11/05) trabalho avaliativo em sala de aula. || Trabalho em grupo, Exercícios em sala de aula || O conteúdo acima mencionado pode sofrer alterações, dependendo do aprendizado dos alunos. || Giz/Lousa/Livro Didático ||  ||   ||   || Aula 02 (4/5) Campo elétrico de uma carga pontual fixa (em repouso) e resolução de exemplos; Aula 03 (7/5) Exercícios; Aula 04 (11/5) Definição do vetor campo elétrico; Aula 05 (11/5) Exemplos e exercícios; Aula 06 (14/5) trabalho em sala de aula sobre campo elétrico. || Trabalho em grupo, Exercícios em sala de aula || O conteúdo acima descrito pode sofrer alterações conforme a aprendizagem dos alunos. || Giz/Lousa/Livro Didático ||  ||   ||   || •Compreender a relação dos modelos de ligações químicas com semelhanças e diferenças demateriais distintos. || - As Ligações Químicas Ligação Iônica,Eletrovalente ou Heletropolar - conceitos gerais - fórmula de um composto iônico || Aula 01 (04/05)- Pesquisa na STE sobre o conceito de ligações química, pesquisa feita e montada no editor de texto BrOffice. Aula 02 (07/05) - Explicação em sala de aula com a utilização do livro didático. Aula 03 (11/05) - Resolução de exercícios. Aula 04 (14/05) - Continuação e correção dos exercícios. || Exercícios em sala de aula, Pesquisa na STE || O planejamento é flexível. || Sala de Tecnologia Educacional - STE, Giz/Lousa/Livro Didático ||  ||   ||   || Pesquisas em sala de aula e na sala de tecnologia. Resolução de exercícios || Prova Escrita, Debate, Exercícios em sala de aula || Os conteúdos citados podem sofrer alterações. || Sala de Tecnologia Educacional - STE, Giz/Lousa/Livro Didático ||  ||   ||   || Cidadania Democracia – Neoliberalismo || As aulas serão expositivas e explicativas. Pesquisas em sala de aula e na sala de tecnologia.Resolução de exercícios || Prova Escrita, Debate, Seminário, Exercícios em sala de aula || Os conteúdos citados podem sofrer alterações. || Sala de Tecnologia Educacional - STE, Giz/Lousa/Livro Didático ||  ||   ||   || Pesquisas em sala de aula e na sala de tecnologia.Resolução de exercícios || Prova Escrita, Debate, Seminário || Os conteúdos citados podem sofrer alterações. || Sala de Tecnologia Educacional - STE, Giz/Lousa/Livro Didático ||  ||   ||   || -período pré-homérico -período clássico -democracia e direito || 01(04/05) explanação do conteúdo em sala de aula. 02(08/05) vídeo sobre a Grécia. 03(10/05) Sequência do conteúdo no livro didático. 04(15/05) Produção de slides na STE. || Relatório Individual, Trabalho em grupo, Exercícios em sala de aula || Planejamento sujeito a alterações no decorrer da quinzena. || Sala de Tecnologia Educacional - STE, Giz/Lousa/Livro Didático, Vídeo da TV Escola, Data Show 1 ||  ||   ||   || -etapas da industrialização -mudanças do modo de produção e de trabalho -revolução social || 01(04/05) explanação do conteúdo em sala de aula. 02(08/05) vídeo sobre a Revolução Industrial. 03(11/05) Sequência do conteúdo no livro didático. 04(15/05) Produção de slides na STE. || Debate, Seminário, Relatório Individual, Exercícios em sala de aula || Planejamento sujeito a alterações. || Sala de Tecnologia Educacional - STE, Giz/Lousa/Livro Didático, Data Show 1 ||  ||   ||   || 02(04/05) Sequência do conteúdo. 03(10/05) Sequência do conteúdo no livro didático. 04(11/05) Produção de slides na STE. || Debate, Seminário, Relatório Individual, Exercícios em sala de aula || Planejamento sujeito a alterações. || Sala de Tecnologia Educacional - STE, Giz/Lousa/Livro Didático, Data Show 1 ||  ||   ||   || -oceanos, mares e água no mundo. 02(04/05) Sequência do conteúdo. 03(09/05) Sequência do conteúdo no livro didático. 04(11/05) Produção de slides na STE. || Debate, Relatório Individual, Exercícios em sala de aula || Planejamento sujeito a alterações. || Sala de Tecnologia Educacional - STE, Giz/Lousa/Livro Didático, Data Show 1 ||  ||   ||   || 02(04/05) Sequência do conteúdo. 03(09/05) Sequência do conteúdo no livro didático. 04(11/05) Produção de slides na STE. || Debate, Seminário, Relatório Individual, Exercícios em sala de aula || Planejamento sujeito algumas mudanças. || Sala de Tecnologia Educacional - STE, Giz/Lousa/Livro Didático, Data Show 1 ||  ||   ||   || 02(08/05) Sequência do conteúdo. 03(11/05) Sequência do conteúdo no livro didático. 04(15/05) Produção de slides na STE. || Seminário, Relatório Individual, Exercícios em sala de aula || Planejamento sujeito há alterações. || Sala de Tecnologia Educacional - STE, Giz/Lousa/Livro Didático, Data Show 1 || OK ||  ||   || Simple Present - affirmative, negative and interrogative forms || Aula 01 (04/05) - Atividades do livro didático; Aula 02 (07/05) - Atividades do livro didático; Aula 03 (11/05) - Explicar conteúdo no quadro; Aula 04 (14/05) - Exercícios no caderno. || Trabalho em grupo, Exercícios em sala de aula || As atividades do livro didático envolvem tradução e interpretação de texto. || Giz/Lousa/Livro Didático || OK ||  ||   || - affirmative, negative and interrogative forms Translation || Aula 01 (04/05) - Explicar conteúdo no quadro; Aula 02 (07/05) - Exercícos na caderno; Aula 03 (11/05) - Atividades do livro didático; Aula 04 (14/05) - Atividades do livro didádico. || Trabalho em grupo, Exercícios em sala de aula || As atividades no livro didático envolvem tradução, interpretação de texto e exercícios de fonética. || Giz/Lousa/Livro Didático, Aparelho de Som 1 || OK ||  ||   || Aula 02 (07/05) - General Review 1st Bimestrial; Aula 03 (11/05) - Atividades do livro didático; Aula 04 (14/05) - Atividades do livro didático; || Trabalho em grupo, Exercícios em sala de aula || As atividades do livro didático envolvem tradução e interpretação de texto. || Giz/Lousa/Livro Didático || OK ||  ||   || Pesquisas em sala de aula e na sala de tecnologia.Resolução de exercícios || Prova Escrita, Debate, Seminário, Exercícios em sala de aula || Os conteúdos citados podem sofrer alterações. || Sala de Tecnologia Educacional - STE, Giz/Lousa/Livro Didático || OK ||  ||   || Pesquisas em sala de aula e na sala de tecnologia. Resolução de exercícios || Prova Escrita, Debate, Seminário, Exercícios em sala de aula || Os conteúdos citados podem sofrer alterações. || Sala de Tecnologia Educacional - STE, Giz/Lousa/Livro Didático || OK ||  ||   || Cidadania Democracia – Neoliberalismo. || As aulas serão expositivas e explicativas. Pesquisas em sala de aula e na sala de tecnologia.Resolução de exercícios || Prova Escrita, Debate, Seminário, Exercícios em sala de aula || Os conteúdos citados podem sofrer alterações. || Sala de Tecnologia Educacional - STE, Giz/Lousa/Livro Didático || OK ||  ||   || •Compreender o conceito de variação de entalpia. || Termoquímica - conceitos gerais - entalpia || Aula 01 (04/05) - Explicação em sala de aula com a utilização do livro didático. Aula 02 (07/05) - Pesquisa na STE sobre o conceitos gerais de Termoquímica, pesquisa feita e montada no editor de texto BrOffice. Aula 03 (11/05) - Resolução de exercícios sobre entalpia. Aula 04 (14/05) - Continuação e correção dos exercícios. || Exercícios em sala de aula, Pesquisa na STE || O planejamento poderá sofrer alterações. || Sala de Tecnologia Educacional - STE, Giz/Lousa/Livro Didático || OK ||  ||   || • Trovadorismo: - Gênese histórica e contexto cultural || *As aulas serão expositivas e explicativas tendo como apoio o livro didático e/ou outro(s) material(ais) referente(s) aos assuntos propostos. - Principais autores e obras - 1ª Fase - Interpretação textual || *As aulas serão expositivas e explicativas tendo como apoio o livro didático e/ou outro(s) material(ais) referente(s) aos assuntos propostos. . Gênese histórica e contexto cultural . Interpretação textual || *As aulas serão expositivas e explicativas tendo como apoio o livro didático e/ou outro(s) material(ais) referente(s) aos assuntos propostos. Cotidiano, observação e interpretação: a pesquisa como sustentação de nossas vidas. || Aula 01 (04/05/2012) exposição do conteúdo acima mencionado e visita à sala de tecnologia para que os alunos possam realizar pesquisa sobre os temas elaborar textos usando o BrOffice Writer para ser usado como material em sala de aula. Aula 02 (11/05/2012) resolução de exercício por parte dos alunos usando os textos pesquisados na STE. || Seminário, Trabalho em grupo, Exercícios em sala de aula || Os conteúdos programados poderão ser modificado caso ocorra algum imprevisto. || Sala de Tecnologia Educacional - STE, Giz/Lousa/Livro Didático || OK ||  ||   || -A desigualdade e a teoria social no Brasil; -a década de 1930 e o surgimento da análise sociológica brasileira; -Questões políticas, econômicas e raciais brasileiras; -Alguns autores e temas estudados pela sociologia brasileira. || Aula 01 (03/05/2012) elaboração de seminário, a sala será dividida em 06 grupos. Cada grupo irá trabalhar com um dos temas do conteúdo acima. Os alunos serão levados a STE para pesquisar e organizar os conteúdos usando para isso o BrOffice Writer. Aula 02 (10/05/2012) sequência do seminário. Os alunos usarão o recurso BrOffice Impress para elaboração de slides. || Seminário, Trabalho em grupo, Exercícios em sala de aula || As aulas programadas poderão ser modificada cosa ocorra algum imprevisto. || Sala de Tecnologia Educacional - STE, Giz/Lousa/Livro Didático || OK ||  ||   || - A Organização social do trabalh; - A Organização do trabalho nos diversos momentos históricos. || Aula 01 (03/05/2012) Exposição do conteúdo acima mencionado e visita à STE enfocando o conteúdo. Aula 02 (10/05/2012) aula expositiva e pesquisa do conteúdo na STE para elaboração de slides usando o recurso BrOffice Impress. || Seminário, Trabalho em grupo, Exercícios em sala de aula || As aulas programadas poderão ser modificada cosa ocorra algum imprevisto. || Sala de Tecnologia Educacional - STE, Giz/Lousa/Livro Didático || OK ||  ||   || •Reconhecer os principais grupos funcionais, oxigenados ao observar a fórmula estrutural de compostos orgânicos. •Nomear alguns dos compostos, oxigenados mais simples e significativos, por meio das regras mais recentes da IUPAC. || *Carboidratos - características e aplicações - álcoois - aldeídos - cetonas || Aula 01 (04/05)- Explicação em sala de aula com a utilização do livro didático. Aula 02 (07/05) -Pesquisa na STE sobre o carboidratos suas características e aplicações. Após a pesquisa feita os alunos farão a produção de slides utilizando o BrOffice Impress, o trabalho deverá ser enviado no email da professora. Aula 03 (11/05) -Resolução de exercícios sobre álcoois, aldeídos e cetonas. Aula 04 (14/05) - Continuação e correção dos exercícios. || Exercícios em sala de aula, Pesquisa na STE e participação || O planejamento poderá sofrer variações || Sala de Tecnologia Educacional - STE, Giz/Lousa/Livro Didático || OK ||  ||   || Aula 02 - (09/05) - Projeto Romero Brito || Exercícios em sala de aula || As aulas serão cogitadas em torno de debates e discussões relacionadas aos temas abordados, pesquisas e textos. || Giz/Lousa/Livro Didático ||  ||   ||   || -conceituação || aulas expositivas com livros didáticos || Prova Escrita, Exercícios em sala de aula || sem observações || Giz/Lousa/Livro Didático ||  ||   ||   || -postulados e teoremas || Aulas expositivas com livros didáticos. || Prova Escrita, Exercícios em sala de aula || Sem observações || Giz/Lousa/Livro Didático ||  ||   ||   ||
 * 12/04/2012 06:54:51 || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Fundamental || Ana Maria da Silva Dalponti ||  || 9° Ano || 1° Bimestre || Matutino || Geografia || Turma A || 3 || 01/05 à 15/05 ||   || Sistema Solar. || Apresentarei um vídeo do youtube sobre o sistema solar, para que os alunos identifique-os e aprenda sobre eles, para avaliação teórica. Utilizando o datashow e notebook. || Prova Escrita, Debate || Esta aula poderá haver mudanças por considerar os recursos e debates. || Data Show 1 ||   ||   ||   ||
 * 10 || [|Editar] || 12/04/2012 07:07:55 || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Cirlene Namir Amate ||  || 1º Ano || 1° Bimestre || Matutino || Química || Turma A || 2 || 01/05 à 15/05 ||   || Sistema Digestório. || Apresentarei o vídeo com duração 30 minutos, após comentários sobre o sistema digestório. || Prova Escrita || Sem observasções. || Data Show 1 ||   ||   ||   ||
 * 11 || [|Editar] || 12/04/2012 07:23:16 || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Cirlene Namir Amate ||  || 2° Ano || 1° Bimestre || Matutino || Química || Turma A || 2 || 01/05 à 15/05 ||   || Europa - aspectos naturais; aspectos humanos; quadro econômico e político atual.
 * 12 || [|Editar] || 13/04/2012 14:48:40 || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Cirlene Namir Amate ||  || 3° Ano || 1° Bimestre || Matutino || Química || Turma A || 2 || 01/05 à 15/05 ||   || mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm || mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm || Seminário, Trabalho em grupo || mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmm || Sala de Tecnologia Educacional - STE, Data Show 1 ||   ||   ||   ||
 * 13 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Fundamental || Claudemir Dalponti ||   || 6° Ano || 1° Bimestre || Matutino || L. Portuguesa || Turma A || 5 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 14 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Fundamental || Claudemir Dalponti ||   || 7° Ano || 1° Bimestre || Matutino || L. Portuguesa || Turma A, Turma B || 10 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 15 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Fundamental || Claudemir Dalponti ||   || 9° Ano || 1° Bimestre || Matutino || L. Portuguesa || Turma A, Turma B || 10 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 16 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Fundamental || Claudivar Dalago ||   || 7° Ano || 1° Bimestre || Matutino || História || Turma A, Turma B || 6 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 17 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Fundamental || Claudivar Dalago ||   || 8° Ano || 1° Bimestre || Matutino || História || Turma A || 3 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 18 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Euripedes Uzan ||   || 1º Ano || 2° Bimestre || Matutino || Filosofia || Turma A || 1 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 19 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Euripedes Uzan ||   || 2º Ano || 2° Bimestre || Matutino || Filosofia || Turma A || 1 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 20 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Euripedes Uzan ||   || 3º Ano || 2º Bimestre || Matutino || Filosofia || Turma A || 1 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 21 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Fundamental || Euripedes Uzan ||   || 9º Ano || 2° Bimestre || Matutino || História || Turma A || 3 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 22 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Fundamental || Geovania ||   || 6° Ano || 2° Bimestre || Matutino || Matemática || Turma A || 5 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 23 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Fundamental || Geovania ||   || 8° Ano || 2° Bimestre || Matutino || Matemática || Turma A || 5 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 24 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Fundamental || João Fernandes ||   || 9º Ano || 2° Bimestre || Matutino || Matemática || Turma A || 5 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 25 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || João Fernandes ||   || 2º Ano || 2° Bimestre || Matutino || Matemática || Turma A || 3 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 26 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || João Fernandes ||   || 3º Ano || 1° Bimestre || Matutino || Matemática || Turma A || 3 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 27 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Fundamental || Juliana Nicolete ||   || 6° Ano || 1° Bimestre || Matutino || Ed. Física || Turma A || 2 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 28 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Fundamental || Juliana Nicolete ||   || 7º Ano || 1° Bimestre || Matutino || Ed. Física || Turma A, Turma B || 2 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 29 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Fundamental || Juliana Nicolete ||   || 8° Ano || 1° Bimestre || Matutino || Ed. Física || Turma A || 2 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 30 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Fundamental || Juliana Nicolete ||   || 9º Ano || 1° Bimestre || Matutino || Ed. Física || Turma A, Turma B || 4 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 31 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Juliana Nicolete ||   || 1º Ano || 1° Bimestre || Matutino || Ed. Física || Turma A || 1 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 32 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Juliana Nicolete ||   || 2º Ano || 1° Bimestre || Matutino || Ed. Física || Turma A || 1 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 33 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Juliana Nicolete ||   || 3º Ano || 1° Bimestre || Matutino || Ed. Física || Turma A || 1 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 34 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Fundamental || Leda Francisca ||   || 8° Ano || 1° Bimestre || Matutino || Ed. Física || Turma A || 5 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 35 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Fundamental || Leda Francisca ||   || 6° Ano || 1° Bimestre || Matutino || Arte || Turma A || 2 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 36 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Fundamental || Leda Francisca ||   || 8° Ano || 1° Bimestre || Matutino || Arte || Turma A || 2 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 37 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Fundamental || Leda Francisca ||   || 9º Ano || 1° Bimestre || Matutino || Arte || Turma A, Turma B || 1 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 38 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Leda Francisca ||   || 2º Ano || 1° Bimestre || Matutino || Arte || Turma A || 1 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 39 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Leda Francisca ||   || 3º Ano || 1° Bimestre || Matutino || Arte || Turma A || 1 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 40 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Maria Aparecida Pinheiros ||   || 1º Ano || 1° Bimestre || Matutino || L.E.M Inglês || Turma A || 2 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 41 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Maria Aparecida Pinheiros ||   || 2º Ano || 1° Bimestre || Matutino || L.E.M Inglês || Turma A || 2 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 42 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Maria Aparecida Pinheiros ||   || 3º Ano || 1° Bimestre || Matutino || L.E.M Inglês || Turma A || 2 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 43 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Fundamental || Maria do Carmo da Costa Paula ||   || 6° Ano || 1° Bimestre || Matutino || L.E.M Inglês || Turma A || 2 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 44 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Fundamental || Maria do Carmo da Costa Paula ||   || 7º Ano || 1° Bimestre || Matutino || L.E.M Inglês || Turma A, Turma B || 2 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 45 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Fundamental || Maria do Carmo da Costa Paula ||   || 8° Ano || 1° Bimestre || Matutino || L.E.M Inglês || Turma A || 2 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 46 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Fundamental || Maria do Carmo da Costa Paula ||   || 9º Ano || 1° Bimestre || Matutino || L.E.M Inglês || Turma A, Turma B || 4 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 47 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Maria Ivonete ||   || 1º Ano || 1° Bimestre || Matutino || Sociologia || Turma A || 1 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 48 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Maria Ivonete ||   || 2º Ano || 1° Bimestre || Matutino || Sociologia || Turma A || 1 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 49 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Maria Ivonete ||   || 3º Ano || 1° Bimestre || Matutino || Sociologia || Turma A || 1 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 50 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Fundamental || Maria Ivonete ||   || 8° Ano || 1° Bimestre || Matutino || Geografia || Turma A || 3 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 51 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Fundamental || Rosimeire Sorano ||   || 6° Ano || 1° Bimestre || Matutino || Ciências || Turma A || 3 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 52 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Fundamental || Rosimeire Sorano ||   || 8° Ano || 1° Bimestre || Matutino || Ciências || Turma A || 3 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 53 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Mirko Donizete ||   || 1º Ano || 1° Bimestre || Matutino || Biologia || Turma A || 3 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 54 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Mirko Donizete ||   || 2º Ano || 1° Bimestre || Matutino || Biologia || Turma A || 2 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 55 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Mirko Donizete ||   || 3º Ano || 1° Bimestre || Matutino || Biologia || Turma A || 2 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 56 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Fundamental || Mirko Donizete ||   || 7º Ano || 1° Bimestre || Matutino || Ciências || Turma A, Turma B || 6 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 57 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Fundamental || Mirko Donizete ||   || 9º Ano || 1° Bimestre || Matutino || Ciências || Turma A, Turma B || 6 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 58 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Rodrigo Ernesto ||   || 1º Ano || 2° Bimestre || Matutino || Física || Turma A || 2 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 59 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Rodrigo Ernesto ||   || 2º Ano || 2° Bimestre || Matutino || Física || Turma A || 2 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 60 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Rodrigo Ernesto ||   || 3º Ano || 2° Bimestre || Matutino || Física || Turma A || 2 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 61 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Sidinei Fernandes Fontes ||   || 1º Ano || 1° Bimestre || Matutino || Matemática || Turma A || 3 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 62 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Fundamental || Sidinei Fernandes Fontes ||   || 7º Ano || 1° Bimestre || Matutino || Matemática || Turma A, Turma B || 10 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 63 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Fundamental || Sidinei Fernandes Fontes ||   || 9º Ano || 1° Bimestre || Matutino || Matemática || Turma A || 5 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 64 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Fundamental || Sirvirino Terenciane ||   || 7º Ano || 1° Bimestre || Matutino || Arte || Turma A, Turma B || 4 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 65 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Suely Cazarotto ||   || 1º Ano || 1° Bimestre || Matutino || L. Portuguesa || Turma A || 3 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 66 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Suely Cazarotto ||   || 2º Ano || 1° Bimestre || Matutino || L. Portuguesa || Turma A || 3 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 67 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Suely Cazarotto ||   || 3º Ano || 1° Bimestre || Matutino || L. Portuguesa || Turma A || 3 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 68 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Suely Cazarotto ||   || 1º Ano || 1° Bimestre || Matutino || Literatura || Turma A || 2 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 69 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Suely Cazarotto ||   || 2º Ano || 1° Bimestre || Matutino || Literatura || Turma A || 2 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 70 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Suely Cazarotto ||   || 3º Ano || 1° Bimestre || Matutino || Literatura || Turma A || 2 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 71 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Suely Cazarotto ||   || 1º Ano || 1° Bimestre || Matutino || Arte || Turma A || 1 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 72 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Fundamental || Waldir Basilio de Lima ||   || 9º Ano || 1° Bimestre || Matutino || História || Turma A || 3 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 73 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Waldir Basilio de Lima ||   || 1º Ano || 1° Bimestre || Matutino || História || Turma A || 2 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 74 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Waldir Basilio de Lima ||   || 2º Ano || 1° Bimestre || Matutino || História || Turma A || 2 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 75 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Waldir Basilio de Lima ||   || 3º Ano || 1° Bimestre || Matutino || História || Turma A || 2 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 76 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Waldir Basilio de Lima ||   || 1º Ano || 1° Bimestre || Matutino || Geografia || Turma A || 2 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 77 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Waldir Basilio de Lima ||   || 2º Ano || 1° Bimestre || Matutino || Geografia || Turma A || 2 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 78 || [|Editar] ||  || 2012 || E.E.Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Waldir Basilio de Lima ||   || 3º Ano || 1° Bimestre || Matutino || Geografia || Turma A || 2 ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 79 || [|Editar] || 20/04/2012 11:59:55 || 2012 || Escola Estadual Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Fundamental || Geovania Uzan ||  || 6° Ano || 2° Bimestre || Matutino || Matemática || 6º A - EF || 8 || 01/05 à 15/05 || Identificar os números primos.
 * 80 || [|Editar] || 20/04/2012 12:02:36 || 2012 || Escola Estadual Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Fundamental || Geovania Uzan ||  || 6° Ano || 2° Bimestre || Matutino || Matemática || 6º A - EF || 8 || 16/05 à 31/05 || Associar um número racional sob forma fracionária a idéia da divisão de dois números naturais.
 * 81 || [|Editar] || 20/04/2012 12:06:31 || 2012 || Escola Estadual Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Fundamental || Geovania Uzan ||  || 8° Ano || 2° Bimestre || Matutino || Matemática || 8º A - EF || 8 || 01/05 à 15/05 || Identificar um polinômio.
 * 82 || [|Editar] || 20/04/2012 12:09:17 || 2012 || Escola Estadual Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Fundamental || Geovania Uzan ||  || 8° Ano || 2° Bimestre || Matutino || Matemática || 8º A - EF || 8 || 16/05 à 31/05 || Resolver problemas envolvendo a fatoração de polinômios.
 * 83 || [|Editar] || 20/04/2012 14:43:06 || 2012 || Escola Estadual Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Suely Aparecida Cazarotto ||  || 1º Ano || 1° Bimestre || Matutino || Língua Portuguesa || 1º A - EM || 10 || 01/05 à 15/05 || ggkiuyut6uiuiooppokpoopio || gfuyiuhiuiuiojoijiuhuijjih9uio || fytgyugiuhhjhiuu89uikjojkjo || Prova Escrita, Trabalho em grupo, Exercícios em sala de aula || bvhvhjvhjvbhbhbhblkbnkjn || Sala de Tecnologia Educacional - STE, Giz/Lousa/Livro Didático, Máquina Fotográfica 1, Data Show 1 ||   ||   ||   ||
 * 84 || [|Editar] || 24/04/2012 09:19:34 || 2012 || Escola Estadual Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Cirlene Namir Amate || TESTE TESTE || 1º Ano || 2° Bimestre || Noturno || Língua Portuguesa || 1º C - EM || 8 || 01/05 à 15/05 || TESTE TESTE TESTE TESTE TESTE TESTE || TESTE TESTE TESTE TESTE TESTE TESTE || TESTE TESTE TESTE TESTE TESTE TESTE TESTE || Prova Escrita || TSTE TESTE ETST TST || Mesa de Som ||  ||   ||   ||
 * 85 || [|Editar] || 24/04/2012 12:45:36 || 2012 || Escola Estadual Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Rodrigo Hernesto ||  || 1º Ano || 2° Bimestre || Noturno || Física || 1º C - EM || 4 || 01/05 à 15/05 || Aplicar os conceitos ligados a colisões na determinação das consequências de choques entre objetos celestes. || Colisões entre objetos celestes. || Aula 1 (3/5) Resolução dos exercícios sobre colisões;
 * 86 || [|Editar] || 24/04/2012 12:50:14 || 2012 || Escola Estadual Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Rodrigo Souza Ernesto ||  || 2º Ano || 2° Bimestre || Noturno || Física || 2º B - EM || 6 || 01/05 à 15/05 || Reconhecer a luz visível como parte do espectro eletromagnético de ondas que é perceptível ao olho humano. || O espectro eletromagnético. || Aula 01(3/5) exposição do conteúdo Luz;
 * 87 || [|Editar] || 24/04/2012 12:53:33 || 2012 || Escola Estadual Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Rodrigo Souza Ernesto ||  || 3º ANO || 2° Bimestre || Noturno || Física || 3º B - EM || 6 || 01/05 à 15/05 || Calcular o campo elétrico de uma carga. || Campo elétrico de cargas pontuais em repouso. || Aula 01 (4/5) Conceituação de campo elétrico;
 * 88 || [|Editar] || 24/04/2012 21:11:17 || 2012 || Escola Estadual Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Cirlene Namir Amate ||  || 1º Ano || 2° Bimestre || Noturno || Química || 1º C - EM || 4 || 01/05 à 15/05 || •Identificar os conceitos gerais que caracterizam os diferentes tipos de ligações químicas.
 * 89 || [|Editar] || 26/04/2012 14:44:13 || 2012 || Escola Estadual Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Sirvirino Terenciane ||  || 1º Ano || 2° Bimestre || Noturno || Arte || 1º C - EM || 2 || 01/05 à 15/05 || *Compreender a arte como saber cultural e estético gerador de significação e integrador da organização do mundo e da própia identidade. || *Idade Média || *Explanação do conteúdo.
 * STE para pesquisa e desenvolvimento de conteúdo. || Seminário, Exercícios em sala de aula || Planejamento sujeito a modificações. || Sala de Tecnologia Educacional - STE, Giz/Lousa/Livro Didático, Data Show 2 ||  ||   ||   ||
 * 90 || [|Editar] || 26/04/2012 19:54:58 || 2012 || Escola Estadual Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Eurípes Uzan ||  || 2º Ano || 2° Bimestre || Noturno || Filosofia || 2º B - EM || 1 || 01/05 à 15/05 || Analisar os pensadores propostos para uma compreensão fundamentada em suas teorias.Relacionado e compreendendo a sua utilização em nosso meio social. || A ciência na Idade Moderna. || As aulas serão expositivas e explicativas.
 * 91 || [|Editar] || 26/04/2012 20:20:51 || 2012 || Escola Estadual Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Eurípes Uzan ||  || 1º Ano || 2° Bimestre || Noturno || Filosofia || 3º B - EM || 1 || 01/05 à 15/05 || Compreender a importância da cidadania na vida social. || Temas Políticos da atualidade.
 * 92 || [|Editar] || 26/04/2012 20:39:40 || 2012 || Escola Estadual Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Eurípes Uzan ||  || 1º Ano || 2° Bimestre || Noturno || Filosofia || 1º C - EM || 1 || 01/05 à 15/05 || Entender de que forma os pensadores daquela época discutiam em seu meio social os problemas como justiça, coragem e conhecimento. || Teoria do conhecimento na Antiguidade e na Idade Média. || As aulas serão expositivas e explicativas.
 * 93 || [|Editar] || 27/04/2012 07:44:49 || 2012 || Escola Estadual Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Waldir Basilio de Lima || 4 || 1º Ano || 2° Bimestre || Noturno || História || 1º C - EM || 4 || 01/05 à 15/05 || *Interpretar a atuação das civilizações nas mudanças ou rupturas em processos de disputa territorial.
 * Analisar os conceitos de cidadania e democracia. || *Grécia.
 * 94 || [|Editar] || 27/04/2012 07:56:57 || 2012 || Escola Estadual Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Waldir Basilio de Lima ||  || 2º Ano || 1° Bimestre || Noturno || História || 2º B - EM || 4 || 01/05 à 15/05 || *Analisar os interesses políticos, econômicos e sociais que permearam as revoluções. || *Revolução Industrial.
 * 95 || [|Editar] || 27/04/2012 08:05:31 || 2012 || Escola Estadual Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Waldir Basilio de Lima ||  || 2º Ano || 1° Bimestre || Noturno || História || 3º B - EM || 4 || 01/05 à 15/05 || *Perceber os acordo e a nova ordem econômica mundial no período pós-guerra e entre-guerra. || *Conflito Mundiais.
 * Revolução Chinesa.
 * Guerra da Coréia.
 * Guerra do Vietnã. || 01(03/05) explanação do conteúdo em sala de aula.
 * 96 || [|Editar] || 27/04/2012 08:20:40 || 2012 || Escola Estadual Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Waldir Basilio de Lima ||  || 2º Ano || 2° Bimestre || Noturno || Geografia || 1º C - EM || 4 || 01/05 à 15/05 || *Identificar e compreender a diversidade e complexidade das diferentes paisagens terrestres.
 * Reconhecer a disponibilidade das águas como fonte de recursos múltiplos e valiosos. || *Grandes paisagens naturais.
 * Água no planeta.
 * Ecossistemas. || 01(02/05) explanação do conteúdo em sala de aula.
 * 97 || [|Editar] || 27/04/2012 08:31:55 || 2012 || Escola Estadual Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Waldir Basilio de Lima ||  || 2º Ano || 2° Bimestre || Noturno || Geografia || 2º B - EM || 4 || 01/05 à 15/05 || *O surgimento das cidades.
 * As cidades na antiguidade e na idade média. || *Compreender e discutir o processo de urbanização mundial e brasileira, a formação das metrópoles e problemas decorrentes desse processo. || 01(02/05) explanação do conteúdo em sala de aula.
 * 98 || [|Editar] || 27/04/2012 09:15:23 || 2012 || Escola Estadual Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Waldir Basilio de Lima ||  || 3º ANO || 2° Bimestre || Noturno || Geografia || 3º B - EM || 4 || 01/05 à 15/05 || *Caracterizar e relacionar os diferentes aspectos da paisagem natural do continente africano, destacando o processo de desertificação decorrente dos impactos ambientais sofridos. || *Aspectos naturais.
 * Aspectos humanos.
 * Quadro econômico e político atuais. || 01(04/05) explanação do conteúdo em sala de aula.
 * 99 || [|Editar] || 27/04/2012 21:59:51 || 2012 || Escola Estadual Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Maria Aparecida Pinheiro || xxxxx || 1º Ano || 2° Bimestre || Noturno || Língua Estrangeira Moderna - Inglês || 1º C - EM || 4 || 01/05 à 15/05 || Levar o aluno a conhecer o Tempo Presente Simples em Inglês nas formas Afirmativa, Negativa e Interrogativa com suas respectivas variantes conforme desinência verbal. || Translation
 * 100 || [|Editar] || 27/04/2012 22:06:07 || 2012 || Escola Estadual Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Maria Aparecida Pinheiro || xxxxxx || 2º Ano || 2° Bimestre || Noturno || Língua Estrangeira Moderna - Inglês || 2º B - EM || 4 || 01/05 à 15/05 || Conhecer o Tempo Presente Perfeito e suas variadas possibilidades de uso na Língua Inglesa. || Present Perfect Tense
 * 101 || [|Editar] || 27/04/2012 22:14:52 || 2012 || Escola Estadual Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Maria Aparecida Pinheiro || xxxxxxxx || 3º ANO || 2° Bimestre || Noturno || Língua Estrangeira Moderna - Inglês || 3º B - EM || 4 || 01/05 à 15/05 || Através do resultado da Avaliação Bimestral, o aluno terá a oportunidade de sanar possíveis dúvidas sobre o conteúdo do bimestre anterior. || General Review (Conjunctions, Phrasal Verbs, Adverbs)Translation || Aula 01 (04/05) - General Review 1st Bimestrial;
 * 102 || [|Editar] || 28/04/2012 10:05:50 || 2012 || Escola Estadual Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Eurípes Uzan ||  || 1º Ano || 2° Bimestre || Noturno || Filosofia || 1º C - EM || 1 || 01/05 à 15/05 || Entender de que forma os pensadores daquela época discutiam em seu meio social os problemas como justiça, coragem e conhecimento. || Teoria do conhecimento na Antiguidade e na Idade Média. || As aulas serão expositivas e explicativas.
 * 103 || [|Editar] || 28/04/2012 10:11:33 || 2012 || Escola Estadual Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Eurípes Uzan ||  || 2º Ano || 2° Bimestre || Noturno || Filosofia || 2º B - EM || 1 || 01/05 à 15/05 || Analisar os pensadores propostos para uma compreensão fundamentada em suas teorias.Relacionado e compreendendo a sua utilização em nosso meio social. || A ciência na Idade Moderna. || As aulas serão expositivas e explicativas.
 * 104 || [|Editar] || 28/04/2012 10:15:00 || 2012 || Escola Estadual Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Eurípes Uzan ||  || 3º ANO || 2° Bimestre || Noturno || Filosofia || 3º B - EM || 1 || 01/05 à 15/05 || Compreender a importância da cidadania na vida social. || Temas Políticos da atualidade.
 * 105 || [|Editar] || 29/04/2012 00:02:04 || 2012 || Escola Estadual Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Cirlene Namir Amate ||  || 2º Ano || 2° Bimestre || Noturno || Química || 2º B - EM || 4 || 01/05 à 15/05 || •Compreender os principais conceitos para o estudo da termoquímica.
 * 106 || [|Editar] || 30/04/2012 10:49:08 || 2012 || Escola Estadual Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Suely Aparecida Cazarotto ||  || 1º Ano || 2° Bimestre || Noturno || Literatura || 1º C - EM || 6 || 01/05 à 15/05 || *(Re)conhecer as diferenças básicas e relevantes entre um texto literário e não-literário.
 * Aprender a produzir textos não-literários, trabalhar com linguagem figurada, utilizando o sentido conotativo das palavras. || Antiguidade Clássica
 * Serão utilizados subsídios, tais como vídeos e internet, com o objetivo de otimizar as aulas e aproximar conhecimento e realidade. || Prova Escrita, Exercícios em sala de aula || * Por se tratar de um Projeto de Ensino, houve a necessidade de maior número de aulas para que fossem trabalhadas as situações de produção de texto do não-literário para o literário e vice-versa. || Sala de Tecnologia Educacional - STE, Giz/Lousa/Livro Didático, Data Show 1 || OK ||  ||   ||
 * 107 || [|Editar] || 30/04/2012 10:51:15 || 2012 || Escola Estadual Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Suely Aparecida Cazarotto ||  || 2º Ano || 2° Bimestre || Noturno || Língua Portuguesa || 2º B - EM || ´4 || 01/05 à 15/05 || * Conhecer os principais autores e obras do Romantismo.
 * Identificar traços da escola literária Romantismo nos textos que se apresentam na atualidade.
 * Utilizar-se de recursos textuais literários na prática cotidiana de produção/interpretação de textos. || * Romantismo – Romantismo no Brasil
 * Serão utilizados subsídios, tais como vídeos e internet, com o objetivo de otimizar as aulas e aproximar conhecimento e realidade. || Prova Escrita, Exercícios em sala de aula || Os alunos serão avaliados no dia a dia das aulas, considerando-se a sua participação e comprometimento, e por meio de exercícios, provas e/ou trabalhos propostos. || Sala de Tecnologia Educacional - STE, Giz/Lousa/Livro Didático, Data Show 1 || OK ||  ||   ||
 * 108 || [|Editar] || 30/04/2012 10:53:18 || 2012 || Escola Estadual Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Suely Aparecida Cazarotto ||  || 3º ANO || 2° Bimestre || Noturno || Literatura || 3º B - EM || 4 || 01/05 à 15/05 || * Utilizar-se de recursos textuais literários na prática cotidiana de produção/interpretação de textos.
 * Conhecer os principais autores e obras do período relativo à escola literária Pré-Modernismo || Semana da arte Moderna
 * Serão utilizados subsídios, tais como vídeos e internet, com o objetivo de otimizar as aulas e aproximar conhecimento e realidade. || Prova Escrita, Exercícios em sala de aula || • Planejamento sujeito a alterações durante o decorrer dos dias letivos || Sala de Tecnologia Educacional - STE, Giz/Lousa/Livro Didático || OK ||  ||   ||
 * 109 || [|Editar] || 30/04/2012 10:55:17 || 2012 || Escola Estadual Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Suely Aparecida Cazarotto ||  || 1º Ano || 2° Bimestre || Noturno || Língua Portuguesa || 1º C - EM || 6 || 01/05 à 15/05 || * Desenvolver a capacidade de iniciativa nas interlocuções pessoais – oral ou escrita;
 * Ler, escrever e interpretar com coerência e competência satisfatórias;
 * Participar de atividades de comunicação que contribuam para o desenvolvimento intelecto-social do educando;
 * Utilizar linguagens, de modo satisfatório, nos três níveis de competência: interativa, gramatical e textual. || *Leitura, produção e interpretação de textos.
 * Ortografia
 * Elementos do processo de comunicação || *As aulas serão expositivas e explicativas tendo como apoio o livro didático e/ou outro(s) material(ais) referente(s) aos assuntos propostos.
 * Serão utilizados subsídios, tais como vídeos e internet, com o objetivo de otimizar as aulas e aproximar conhecimento e realidade || Prova Escrita, Exercícios em sala de aula || • Planejamento sujeito a alterações durante o decorrer dos dias letivos || Sala de Tecnologia Educacional - STE, Giz/Lousa/Livro Didático || OK ||  ||   ||
 * 110 || [|Editar] || 30/04/2012 10:56:55 || 2012 || Escola Estadual Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Waldir Basilio de Lima ||  || 2º Ano || 2° Bimestre || Noturno || Língua Portuguesa || 2º B - EM || 6 || 01/05 à 15/05 || *Desenvolver a capacidade de iniciativa nas interlocuções pessoais – oral ou escrita;
 * Ler, escrever e interpretar com coerência e competência satisfatórias;
 * Participar de atividades de comunicação que contribuam para o desenvolvimento intelecto-social do educando;
 * Utilizar linguagens, de modo satisfatório, nos três níveis de competência: interativa, gramatical e textual. || *Leitura, produção e interpretação de textos
 * Dificuldades da língua em uso.
 * Termos Integrantes da oração – Complementos verbais – Objeto Direto/Objeto indireto || *As aulas serão expositivas e explicativas tendo como apoio o livro didático e/ou outro(s) material(ais) referente(s) aos assuntos propostos.
 * Serão utilizados subsídios, tais como vídeos e internet, com o objetivo de otimizar as aulas e aproximar conhecimento e realidade || Prova Escrita, Trabalho em grupo, Exercícios em sala de aula || • Planejamento sujeito a alterações durante o decorrer dos dias letivos || Sala de Tecnologia Educacional - STE, Giz/Lousa/Livro Didático || OK ||  ||   ||
 * 111 || [|Editar] || 30/04/2012 11:03:21 || 2012 || Escola Estadual Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Suely Aparecida Cazarotto ||  || 2º Ano || 2° Bimestre || Noturno || Língua Portuguesa || 2º B - EM || 6 || 01/05 à 15/05 || *Desenvolver a capacidade de iniciativa nas interlocuções pessoais – oral ou escrita;
 * Ler, escrever e interpretar com coerência e competência satisfatórias;
 * Participar de atividades de comunicação que contribuam para o desenvolvimento intelecto-social do educando;
 * Utilizar linguagens, de modo satisfatório, nos três níveis de competência: interativa, gramatical e textual. || *Leitura, produção e interpretação de textos
 * Dificuldades da língua em uso.
 * Termos Integrantes da oração – Complementos verbais – Objeto Direto/Objeto indireto || *As aulas serão expositivas e explicativas tendo como apoio o livro didático e/ou outro(s) material(ais) referente(s) aos assuntos propostos.
 * Serão utilizados subsídios, tais como vídeos e internet, com o objetivo de otimizar as aulas e aproximar conhecimento e realidade || Prova Escrita, Exercícios em sala de aula || • Planejamento sujeito a alterações durante o decorrer dos dias letivos || Sala de Tecnologia Educacional - STE, Giz/Lousa/Livro Didático, Data Show 1 || OK ||  ||   ||
 * 112 || [|Editar] || 30/04/2012 11:05:36 || 2012 || Escola Estadual Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Suely Aparecida Cazarotto ||  || 3º ANO || 2° Bimestre || Noturno || Língua Portuguesa || 3º B - EM || 6 || 01/05 à 15/05 || *Desenvolver a capacidade de iniciativa nas interlocuções pessoais – oral ou escrita.
 * Ler, escrever e interpretar com coerência e competência satisfatórias.
 * Participar de atividades de comunicação que contribuam para o desenvolvimento intelecto-social do educando.
 * Utilizar linguagens, de modo satisfatório, nos três níveis de competência: interativa, gramatical e textual. || *Leitura, produção e interpretação de textos.
 * Orientações ortográficas
 * Dificuldades da língua em uso
 * Atividades de Gramática: Pontuação – Acentuação – Ortografia
 * Crase || *As aulas serão expositivas e explicativas tendo como apoio o livro didático e/ou outro(s) material(ais) referente(s) aos assuntos propostos.
 * Serão utilizados subsídios, tais como vídeos e internet, com o objetivo de otimizar as aulas e aproximar conhecimento e realidade || Prova Escrita, Relatório Individual || • Planejamento sujeito a alterações durante o decorrer dos dias letivos || Sala de Tecnologia Educacional - STE, Giz/Lousa/Livro Didático || OK ||  ||   ||
 * 113 || [|Editar] || 30/04/2012 20:33:09 || 2012 || Escola Estadual Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Maria Ivonete a Silva || NÃO || 1º Ano || 1° Bimestre || Noturno || Sociologia || 1º C - EM || 02 aulas || 01/05 à 15/05 || Entender a pesquisa como um instrumento de compreensão da realidade social e da produção do conhecimento. || Superando o senso comum
 * 114 || [|Editar] || 30/04/2012 20:42:04 || 2012 || Escola Estadual Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Maria Ivonete a Silva || Não || 2º Ano || 1° Bimestre || Noturno || Sociologia || 2º B - EM || 02 aulas || 01/05 à 15/05 || Entender o surgimento da teoria social no Brasil. || Teorias sociais e desigualdade social no Brasil
 * 115 || [|Editar] || 30/04/2012 20:45:43 || 2012 || Escola Estadual Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Maria Ivonete a Silva || Não || 3º ANO || 2° Bimestre || Noturno || Sociologia || 3º B - EM || 02 aulas || 01/05 à 15/05 || Compreender a organização social do trabalho. || Trabalho e sociedade
 * 116 || [|Editar] || 01/05/2012 08:50:50 || 2012 || Escola Estadual Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Cirlene Namir Amate ||  || 1º Ano || 2° Bimestre || Noturno || Química || 3º B - EM || 4 || 01/05 à 15/05 || •Conhecer a estrutura química e as principais características e fontes de obtenção dos carboidratos.
 * 117 || [|Editar] || 02/05/2012 18:57:42 || 2012 || Escola Estadual Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Eucinéia Marques Nantes ||  || 1º Ano || 2° Bimestre || Noturno || Educação Física || 1º C - EM || 2 || 01/05 à 15/05 || Conhecer a história e a cultura do futsal || História do futsal || Aula 1 (03/05)história do futsal,STE,aula 2 (10/05) atividades no quadro -história do futsal || Exercícios em sala de aula || Os alunos serão avaliados através das atividades dada na STE e sala || Sala de Tecnologia Educacional - STE, Giz/Lousa/Livro Didático ||   ||   ||   ||
 * 118 || [|Editar] || 02/05/2012 19:05:28 || 2012 || Escola Estadual Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Eucinéia Marques Nantes ||  || 2º Ano || 2° Bimestre || Noturno || Educação Física || 2º B - EM || 2 || 01/05 à 15/05 || Conhecer a história e objetivo do futsal || História e regras do futsal || Aula 1 (03/05) Pesquisa na STE sobre história e regras do futsal, aula 2 (10/05) aula na quadra jogos pré-desportivos cobrando regras do futsal || Trabalho em grupo || Os alunos serão avaliados através da participação e interesse pelas aulas || Sala de Tecnologia Educacional - STE ||   ||   ||   ||
 * 119 || [|Editar] || 02/05/2012 19:19:10 || 2012 || Escola Estadual Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Eucinéia Marques Nantes ||  || 3º ANO || 2° Bimestre || Noturno || Educação Física || 3º B - EM || 2 || 01/05 à 15/05 || Identificar os aspéctos do esporte- espetáculo que o apresentam como produto e produtor de elementos econômicos || Esporte como trabalho || Aula 1 (03/05) pesquisa na STE sobre esporte e trabalho, aula 2 (10/05) resenha sobre Esporte como trabalho || Relatório Individual || Os alunos serão avaliados tanto na participação, quanto o interesse pelas atividades dada || Sala de Tecnologia Educacional - STE ||   ||   ||   ||
 * 120 || [|Editar] || 02/05/2012 19:59:10 || 2012 || Escola Estadual Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || Leda Francisca || Simone Cristina Monteiro || 2º Ano || 2° Bimestre || Noturno || Arte || 2º B - EM || 2 || 01/05 à 15/05 || Compreender a arte como saber cultural e estético gerador de significação e integrador da organização do mundo e da própria identidade. || Século XIX. || Aula 01 - (02/05) - Século XIX.
 * 121 || [|Editar] || 04/05/2012 10:25:49 || 2012 || Escola Estadual Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || João Fernandes Neto ||  || 1º Ano || 2° Bimestre || Noturno || Matemática || 1º C - EM || 6 || 01/05 à 15/05 || Adquirir uma visão sistematizada de parte do conhecimento matematico || função quadrática ou do 2º grau || aula expositiva com livro didático || Prova Escrita, Exercícios em sala de aula || sem observações || Giz/Lousa/Livro Didático ||   ||   ||   ||
 * 122 || [|Editar] || 04/05/2012 10:39:46 || 2012 || Escola Estadual Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || João Fernandes Neto ||  || 2º Ano || 2° Bimestre || Noturno || Matemática || 2º B - EM || 6 || 01/05 à 15/05 || Identificar padrões numéricos ou principios de contagem. || Sequências Numéricas
 * 123 || [|Editar] || 04/05/2012 10:48:05 || 2012 || Escola Estadual Dr. José Manoel Fontanillas Fragelli || Ensino Médio || João Fernandes Neto ||  || 3º ANO || 2° Bimestre || Noturno || Matemática || 3º B - EM || 6 || 01/05 à 15/05 || Identificar caracteristicas de figuras planas ou espaciais. || Geometria Espacial
 * 124 || [|Editar] ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 125 || [|Editar] ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 126 || [|Editar] ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||