***Agosto***

Sites utilizados para a realização da pesquisa: [] e [] || [|MODELO DE ATIVIDADE DOS ALUNOS.odt] || Após a realização da pesquisa, o professor comentou sobre o tema abordado, e com o auxílio da professora da STE, apresentou-lhes um vídeo retirado do youtube, onde projetou no datashow. || Em seguida, o professor fez uma breve explicação de como montar slides no programa do linux, na qual, após a pesquisa os alunos farão suas respectivas apresentações em slides. ||
 * **DATA** || ** AULA ** || ** TURMA ** || ** PROFESSOR ** || ** DISCIPLINA ** || ** METODOLOGIA ** ||~ ||
 * 03/08 || 1ª || 2º A - EM || Cirlene || Química || A professora introduziu o assunto em sala de aula, fez a divisão dos alunos em dupla e após foi para a Sala de Tecnologia Educacional, pesquisar sobre o conteúdo de Termoquímica, na qual pesquisaram sobre os temas a seguir: Reação exotérmica e reação endotérmica; Equação termoquímica, entalpia, energia de ligação; Lei de Hess; Entropia e Equação de Gibbs. Utilizando como referência o site: [] ||
 * ^  || 2ª || * ||   ||   || manutenção dos computadores ||
 * ^  || 3ª || * ||   ||   || manutenção dos computadores ||
 * ^  || 4ª || * ||   ||   || manutenção dos computadores ||
 * ^  || 5ª || * ||   ||   || manutenção dos computadores ||
 * 04/08 || 1ª || 8º A || Terezinha || Artes || Sobre a orientação da professora regente, os alunos foram para a STE, pesquisar sobre as características de Futurismo e Surrealismo, na qual cada aluno fez um relatório manuscrito e entregou para a professora.
 * ^  || 2ª || 7º B || Claudemir || Língua Portuguesa || Para despertar o interesse dos alunos e para melhor integração destes com as novas regras da reforma ortográfica, o professor regente levou-os para a Sala de Tecnologia, na qual trabalhou no site das atividades educativas [] onde os alunos completaram o caça-palavras da reforma ortográfica. ||
 * ^  || 3ª || 8ºA || Eurípedes || Geografia || Com o objetivo de fazer com que os alunos compreendam melhor o aspecto da industrialização, o professor regente levou-os para a STE, para pesquisarem sobre a Indrustrialização Brasileira, dando ênfase a Industrialização de 1945 a 1980. Site utilizado para pesquisa: [] ||
 * ^  || 4ª || 3º A || Anderson || Matemática || O professor regente trouxe os alunos para a Sala de Tecnologia Educacional, na qual estes foram resolver as atividades online, através do site: [], com o objetivo de preparar os alunos para que tenham um bom desempenho no enem. ||
 * ^  || 5ª || 8º A || Eurípedes || Geografia || Com o objetivo de fazer com que os alunos compreendam melhor o aspecto da industrialização, o professor regente levou-os para a STE, para pesquisarem sobre a Indrustrialização Brasileira, dando ênfase aIndustrialização de 1945 a 1980. Site utilizado para pesquisa: [] ||
 * 05/08 || 1ª || 1º C || Rosimeire || Biologia || Para que os alunos compreendam melhor os processos da Divisão Celular,a professora regente levou-os para a STE, na qual pesquisaram sobre a mitose e meiose, através dos sites: [], [] e [], sendo feitas anotações no caderno e visualização de desenhos esquemáticos, na qual também puderam observar esses processos através da visualização de vídeos no youtube, através do site: [] e também observaram a música postada no youtube sobre a mitose e meiose: [] ||
 * ^  || 2ª || 6º A || Janilda || Artes || Com o propósito de fazer com que os alunos compreendam as lendas, mitos e contos do Folclore Brasileiro, a professora regente levou os alunos para a Sala de Tecnologia Educacional, na qual pesquisaram no site: [] onde puderam obter informações necessárias para fazer o relatório que será entregue a professora no final da aula. ||
 * ^  || 3ª || 7º A || Janilda || Artes || Com o propósito de fazer com que os alunos compreendam as lendas, mitos e contos do Folclore Brasileiro, a professora regente levou os alunos para a Sala de Tecnologia Educacional, na qual pesquisaram nosite: [] onde puderam obter informações necessárias para fazer o relatório que será entregue a professora no final da aula. ||
 * ^  || 4ª || 8º A || João Fernandes || Matemática || Dando ênfase ao conteúdo que o professor estava trabalhando em sala de aula, o professor regentes levou os alunos para a Sala de Tecnologia, na qual pesquisaram sobre o conteúdo de Produtos Notáveis e transcreveram suas anotações para o caderno, usando como referência para pesquisa o site: [] ||
 * ^  || 5ª || --- ||  || -- || PL-LIVRE ||
 * 06/08 || 1ª || 8º A || Claudemir || Língua Portuguesa || Dando sequência ao conteúdo que o professor regente estava ministrando em sala de aula, este trouxe os alunos para a STE onde pesquisaram sobre a estrutura de textos dissertativos através do site: [], e transcreveram para o caderno, fazendo as anotações necessárias para que na sequência fosse trabalhado em sala de aula. ||
 * ^  || 2ª || 3º A || Cirlene || Química || Com o objetivo de fazer com que os alunos compreendam melhor os fenômenos químicos, a professora regente trouxe os alunos para a STE onde pesquisaram inicialmente sobre as Forças intermoleculares, através dos sites: [] e []. Após a visualização do conteúdos neste referidos sites, a professora regente dividiu os alunos em grupos, na qual cada grupo ficou responsável em pesquisar um tema diferenciado, sendo eles: Polaridades das ligações covalentes, Polaridades das moléculas, Ligação dipolo-dipolo, Pontes de Hidrogênio e Ligação de Van der Waals, sendo encontrados no site a seguir: [] ||
 * ^  || 3ª || 6º A || João Fernandes || Matemática || O professor levou os alunos para a STE a fim de pesquisar sobre o conteúdo de Porcentagem, tendo como referência para pesquisa o site: [], sendo que depois em sala de aula o professor irá trabalhar o referido conteúdo com seus alunos. ||
 * ^  || 4ª || 1º || Anderson || Física || Para compreender os conceitos e fenômenos físicos sobre Pressão atmosférica, o professor regente levou os alunos para a STE a fim de que pudessem entender o fenômeno da turbulência e massas de ar, sendo observadas através do site:[] ||
 * ^  || 5ª || 8º A || Mirko || Ciências || O professor trouxe os alunos para a STE, na qual realizarão a pesquisa no site de busca [] sobre lixo e o meio ambiente onde os alunos após a pesquisa irão finalizar o trabalho e irão fazer após a apresentação no movie maker. ||
 * 07/08 || 1ª || 3º A || Suely || Língua Portuguesa || Para desenvolver o raciocínio lógico dos alunos, a professora regente os levou para a STE, na qual pediu que respondessem as questões postadas como base para orientação do enem, trabalhando no site: [], no link: linguagem, códigos e suas tecnologias. Após os alunos responderem, ela comentava cada questão e fazia a correção, justificando a alternantiva correta. ||
 * ^  || 2ª || 3º A || Suely || Língua Portuguesa || Para desenvolver o raciocínio lógico dos alunos, a professora regente os levou para a STE, na qual pediu que respondessem as questões postadas como base para orientação do enem, trabalhando no site: [], no link: linguagem, códigos e suas tecnologias. Após os alunos responderem, ela comentava cada questão e fazia a correção, justificando a alternantiva correta. ||
 * ^  || 3ª || 7º B || João Fernandes || Matemática || Pesquisar no site de busca [], sobre equações para depois ser trabalhado em sala de aula. ||
 * ^  || 4ª || -- ||  || -- || PL ||
 * ^  || 5ª || --- ||  || --- || PL-LIVRE ||
 * 10/08 || 1ª || 1º C || Suely || Literatura || A professora regente orientou os alunos para que estes pesquisassem sobre os gêneros do classicismo, citando como referência para pesquisa o site: [] ||
 * ^  || 2ª || 1º A || Suely || Literatura || A professora regente orientou os alunos para que estes pesquisassem sobre os gêneros do classicismo, citando como referência para pesquisa o site:[] ||
 * ^  || 3ª || 7º B || Maria do Carmo || Inglês || Trabalhar nas atividades educativas para proporcionar ao aluno, em melhor entendimento da lingua inglesa. ||
 * ^  || 4ª || 1º C || Cirlene || Química || Pesquisar, no site de busca, [] sobre as Ligações Metálicas, de modo que o aluno possa compreende-las e depois explicá-las. ||
 * ^  || 5ª || 7º A || Maria do Carmo || Inglês || Trabalhar nas atividades educativas para proporcionar ao aluno, em melhor entendimento da lingua inglesa. ||
 * 11/08 || 1ª || 8º A || Terezinha || Artes || Sobre orientação da professora regente, os alunos foram para a STE, na qual concluíram a pesquisa que havaim iniciado na aula passada, sobre as caracterśiticas do Futurismo e do Surrealismo, sendo encontrados nos sites a seguir:[] e []. Semdo que os aluno, fizeramz um relatório manuscrito/impresso para entregar a professora.
 * ^  || 2ª || 1º A || Waldir || História || Sobre orientação do professor regente, os alunos pesquisaram no site de busca [] sobre a Globalização, visando os pontos positivos e negativos para o sociedade e o mundo.
 * ^  || 3ª || 7º A || João Fernandes || Matemática || Pesquisar no site de busca [], sobre equações para depois ser trabalhado em sala de aula. ||
 * ^  || 4ª || 2º A || Suely || Literatura || Com o objetivo de fazer com que os alunos obtenham maior conhecimento sobre as Escolas literárias, o professora regente pediu para que estes pesquisassem sobre o Realismo em Portugal, fazendo um resumo no caderno sobre suas principais características. ||
 * ^  || 5ª || --- ||  || --- || PL ||
 * 12/08 || 1ª || 1º C || Rosimeire || Biologia || Pesquisa na internet, e visualização de vídeo no youtube. ||
 * ^  || 2ª || 8º A || João Fernandes || Matemática || Trabalhar atividades educativas bom que o aluno compreenda melhor os conceitos matemáticos. ||
 * ^  || 3ª || 9º A || João Fernandes || Matemática || Trabalhar atividades educativas bom que o aluno compreenda melhor os conceitos matemáticos. ||
 * ^  || 4ª || --- ||  || --- || PL ||
 * ^  || 5ª || -- ||  || --- || PL - LIVRE ||
 * 13/08 || 1ª || 9º A || Janilda || Língua Portuguesa || Para desenvolver um maior interesse nos alunos, a professora regente trouxe os aluno para a Sala de Tecnologia com o objetivo de os alunos pesquisarem sobre Como resumir um texto, no site de busca [], para em seguida comentar o assunto em sala de aula. ||
 * ^  || 2ª || --- ||  || --- || PL ||
 * ^  || 3ª || --- ||  || --- || PL ||
 * ^  || 4ª || 7º B || João Fernandes || Matemática || O professor regente pediu para que os alunos pesquisassem sobre equações para desenvolver um maior interesse nos alunos, para após trabalhar em sala de aula. ||
 * ^  || 5ª || 8º A || Mirko || Ciências || O professor regente utilizou a Sala de Tecnologia para complementar o conteúdo que estava trabalhando em sala de aula sobre Ossos e Músculos. Utilizando como sites para pesquisa: [] e [] ||
 * 14/08 || 1ª || 1ºA || Mirko || Biologia || O professor regente trouxe os alunos para a Sala de Tecnologia Educacional, fez a divisão destes em grupos, e dando sequência ao conteúdo que este estava ministrando em sala de aula, pediu que os alunos pesquisassem sobre as Síndromes causadas na Divisão Celular, na qual após a pesquisa, irão fazer apresentações em slides para em seguida apresentá-las no data show. ||
 * ^  || 2ª || 2º A || Mirko || Biologia || Inicialmente o professor trouxe os alunos para a Sala de Tecnologia, dividui estes em grupos, na qual cada grupo pesquisará sobre um tema diferenciado sendo eles:Poríferos, Cnidários, Platelmintos e Nematelmintos, no site de busca [], sugerindo também como referência de pequisa o site a seguir: []
 * ^  || 3ª || 8º A || Maria do Carmo || Inglês || Trabalhar nas atividades educativas, afim de proporcinar ao aluno maior conhecimento sobre a Língua Inglesa. ||
 * ^  || 4ª || 8º A || Claudemir || Língua Portuguesa || Após iniciar o conteúdo em sala de aula, o professor regente trouxe os alunos para a Sala de Tecnologia, na qual pediu que estes pesquisassem sobre a estrutura de um texto Dissertativo para depois o desenvolverem seu texto em sala de aula. ||
 * ^  || 5ª || --- ||  || --- || PL - LIVRE ||
 * 17/08 || 1ª || 7º A || Janilda || Língua Portuguesa || Conclusão da pesquisa sobre o Folclore Brasileiro. ||
 * ^  || 2ª || --- ||  || --- || PL ||
 * ^  || 3ª || 6º A || Janilda || Língua Portuguesa || Conclusão da pesquisa sobre o Folclore Brasileiro. ||
 * ^  || 4ª || * ||   ||   || Reunião com o corpo docente, sobre PDE. ||
 * ^  || 5ª || * ||   ||   || Reunião com o corpo docente, sobre PDE. ||
 * 18/08 || 1ª || --- || || --- || PL ||
 * ^  || 2ª || 7º A || Mirko || Ciências || Dando sequência ao conteúdo que o professor estava ministrando em sala de aula, este trouxe os alunos para a STE, com o objeto de cada aluno pesquisar sobre um animal manífero diferenciado, para após a conclusão da pesquisa, cada um formular um livrinho sobre o animal pesquisado. ||
 * ^  || 3ª || 9º A || Mirko || Ciências || O professor regente trouxe os alunos para a Sala de Tecnologia Educacional, com o intúito deles pesquisarem sobre os principais Cientistas, para depois trabalhar em sala de aula. ||
 * ^  || 4ª || 1º A || Mirko || Biologia || O professor regente trouxe os alunos para a Sala de Tecnologia Educacional, na qual deu sequência ao conteúdo que estava pesquisando na aula, sobre as Síndromes causadas na Divisão Celular. ||
 * ^  || 5ª || --- ||  || --- || PL LIVRE ||
 * 19/08 || 1ª || 7º B || Ana Dalponti || História || Com o propósito de tornar suas aula mais atrativas, a professora regente trouxe os alunos para a Sala de Tecnologia, para que os alunos pesquisassem no site de busca, [], sobre "A situação dos indígenas no Brasil", com o objetivo de fazer com que os estes possam obter maiores conhecimentos através da internet. ||
 * ^  || 2ª || 9º A || Ana Dalponti || Geografia || Para tornar suas aulas mais atraentes, a porfessora regente trouxe os alunos para a STE, com o objetivo deles pesquisarem sobre o Continente Asiático, compreendendo a Ásia e seus antecedentes históricos, na qual cada aluno deverá formular 10 perguntas e entregar a professora quando concluir a pesquisa. ||
 * ^  || 3ª || --- ||  ||  || PL ||
 * ^  || 4ª || 1º A || Waldir || História || Dando sequência ao conteúdo que o professor regente estava trabalhando em sala de aula, este trouxe os alunos para a STE, para pesquisarem sobre os temas a seguir: Cruzadas, Heresia,Bogomolismo, etc... Após dividiu os alunos em grupos, na qual cada grupo ficou responsável sobre um tema específico. Inicialmente farão a pesquisa, depois irão organizar o conteúdo pesquisado em slides, para concluir o trabalho nas apresentações em data show. ||
 * ^  || 5ª || 1º A || Waldir || História || Dando sequência ao conteúdo que o professor regente estava trabalhando em sala de aula, este trouxe os alunos para a STE, para pesquisarem sobre os temas a seguir: Cruzadas, Heresia,Bogomolismo, etc... Após dividiu os alunos em grupos, na qual cada grupo ficou responsável sobre um tema específico. Inicialmente farão a pesquisa, depois irão organizar o conteúdo pesquisado em slides, para concluir o trabalho nas apresentações em data show. ||
 * 20/08 || 1ª || 9º A || Janilda || Língua Portuguesa || Para finalizar o conteúdo que a professora regente estava trabalhando em sala de aula, esta trouxe os alunos para a STE, com o intúito de fazer com que estes compreendam sobre a definição de pedofilia, a pesquisa foi realizada no site de busca http:www.google.com.br ||
 * ^  || 2ª || 2º A || Waldir || Filosofia || O professor regente trouxe os aluno para a STE, para pesquisar sobre a importância da água, no site de busca http:www.google.com.br, de modo que estes tenham um melhor compreensão. ||
 * ^  || 3ª || 2º A || Waldir || Filosofia || O professor regente trouxe os aluno para a STE, para pesquisar sobre a importância da água, no site de busca http:www.google.com.br, de modo que estes tenham um melhor compreensão. ||
 * ^  || 4ª || 3º A || Waldir || Sociologia || Com o objetivo de fazer com que os alunos obtenham um bom desenvolvimento no ENEM e poderem alcançar as metas propostas. O professor regente trouxe os alunos para a Sala de Tecnologia Educacional, na qual trabalhou com o simulado online, encontrado no site: [], onde após os alunos responderem as questões o professor fazia as correções comentando sobre tal resposta. ||
 * ^  || 5ª || 8º A || Mirko || Ciências || Após a explicação em sala de aula, o professor regente troxe os alunos para a STE, com o objetivo de fazer com que estes tenham um melhor entendimento sobre os ossos, e suas funções, sendo pesquisado através do site: [] ||
 * 21/08 || 1ª || 1º C || Nely || Sociologia || Com o propósito de concluir o conteúdo que a professora regente estava trabalhando em sala de aula, esta trouxe os alunos para a STE, na qual pesquisaram sobre alguns temas sociológicos, sendo eles: Sociedade, Família, Instituição Social e Status, e após a pesquisa visualizaram um vídeo apresentado no data show, disponibilizado em []. Para finalizar, a professora regente expos aos alunos diversas questões para que o aluno respondesse de acordo com a sua compreensão. [[image:http://c1.wikicdn.com/i/mime/32/empty.png width="32" height="32" link="http://escolafragelliangelica.wikispaces.com/file/view/Atividade+desenvolvida+sobre+o+conte%C3%BAdo+de+Sociologia+.odt"]] [|Atividade desenvolvida sobre o conteúdo de Sociologia .odt] ||
 * ^  || 2ª || 2º A || Mirko || Biologia || Dando sequência ao conteúdo que o professor regente estava trabalhando na STE, em aula anterior, este pediu aos alunos que continuassem a pesquisa sobre os seus referidos temas para finalizarem o conteúdo a ser pesquisado. ||
 * ^  || 3ª || 3º A || Mirko || Biologia || O professor regente trouxe os alunos para a STE, após feita a divisão dos grupos em sala de aula, para pesquisarem no site de busca [] sobre a Teoria da Evolução, de modo que os alunos tenham uma melhor compreensão sobre o processo evolutivo dos seres vivos. ||
 * ^  || 4ª || --- ||  || --- || PL ||
 * ^  || 5ª || 3º A || Mirko || Biologia || O professor regente trouxe os alunos para a STE, após feita a divisão dos grupos em sala de aula, para pesquisarem no site de busca [] sobre a Teoria da Evolução, de modo que os alunos tenham uma melhor compreensão sobre o processo evolutivo dos seres vivos. ||
 * 24/08 || 1ª || --- || -- || --- || PL ||
 * ^  || 2ª || 9º A || Janilda || Língua Portuguesa || Pesquisar no site de busca [|http://www.google.com.br] sobre As orações subordinadas, compreendendo as orações subordinadas substantivas, adjetivas e adverbiais, para após a pesquisa, a professora explicar o conteúdo em sala de aula. ||
 * ^  || 3ª || 1º A || Waldir || Filosofia || O professor regente trouxe os alunos para a STE, para pesquisarem no site de busca [|http://www.google.com.br], sobre: Aborto, Pedofilia, Escravidão, Analfabetismo e Discriminações. E após a pesquisa, os alunos farão um relato manuscrito que será entregue ao professor no final da aula. ||
 * ^  || 4ª || 1º C || Cirlene || Química || Continuação da pesquisa, sobre as Ligações Metálicas, no site de busca: [|http://www.google.com.br] ||
 * ^  || 5ª || 1º A || Cirlene || Química || Pesquisar, no site de busca, [] sobre as Ligações Metálicas, de modo que o aluno possa compreende-las e depois explicá-las. ||
 * 25/08 || 1ª ||  ||   ||   || Realização da OBMEP (Olimpíada Brasileira de Matemática das Escola Públicas) ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   || Realização da OBMEP (Olimpíada Brasileira de Matemática das Escola Públicas) ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   || Realização da OBMEP (Olimpíada Brasileira de Matemática das Escola Públicas) ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   || Realização da OBMEP (Olimpíada Brasileira de Matemática das Escola Públicas) ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   || Realização da OBMEP (Olimpíada Brasileira de Matemática das Escola Públicas) ||
 * 26/08 || 1ª || 3º A || Waldir || Geografia || O professor regente trouxe os alunos para a STE, dividiu estes em grupos, e após distribuiu alguns temas diferenciados, para que os alunos pesquisassem, os quais, são: Rio Brilhante, Rio Paraná e Rio São Francisco. A pesquisa realizou-se no site de busca: [] ||
 * ^  || 2ª || 2º A || Waldir || Geografia || Para diversificar o conteúdo que o professor regente estava trabalhando em sala de aula, este trouxe os alunos para a STE, para que estes pesquisassem sobre o Pico da Neblina, Cordilheira dos Andes, Mata Atlântica e outros mais. O site utilizado para pesquisa foi [] ||
 * ^  || 3ª || 3ºA || Waldir || Geografia || Sequência da pesquisa que os alunos estavam realizando na primeira aula. ||
 * ^  || 4ª || 9º A || Janilda || Língua Portuguesa || Para finalizar a pesquisa que os alunos haviam iniciado em aula anterior sobre As orações subordinadas, a professora regente pediu que estes transcrevesse para o caderno, citando um exempĺo de cada para depois trabalhar o conteúdo em sala de aula. ||
 * ^  || 5ª || --- ||  || --- || PL ||
 * 27/08 || 1ª || 3º A || Waldir || Geografia || Para finalizar o conteúdo que o professor regente estava trabalhando em aula anterior, este pediu aos alunos que fizessem um relatório manuscrito e os entregasse para que pudesse avalia-los pela atividade desenvolvida. ||
 * ^  || 2ª || 9º A || Ana Dalponti || Geografia || A professora regente trouxe os alunos para a STE, e pediu-lhes que através do site de busca, [], realizassem uma pesquisa, sobre Japão e os Tigres Asiáticos, e, após a pesquisa, fizessem um relatório e a entregassem como atividade avaliativa. ||
 * ^  || 3ª || 7º A || Mirko || Ciências || Dando sequência ao projeto que o professor está desenvolvendo, este trouxe seus alunos para a STE, com o objeto de cada aluno pesquisar sobre um animal manífero diferenciado, para após a conclusão da pesquisa, cada um formular um livrinho sobre o animal pesquisado. ||
 * ^  || 4ª || --- ||  ||  || PL ||
 * ^  || 5ª || --- ||  || - || PL-LIVRE ||
 * 28/08 || 1ª ||  ||   ||   || Festa folclórica ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   || Festa folclórica ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   || Festa folclórica ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   || Festa folclórica ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   || Festa folclórica ||
 * 31/08 || 1ª || 3º A || Mirko || Biologia || Dando sequência ao conteúdo que o professor regente estava ministrando em sala de aula, este trouxe os alunos para a STE, para pesquisarem no site de busca [] sobre a Teoria da Evolução, de modo que os alunos tenham uma melhor compreensão sobre o processo evolutivo dos seres vivos, para complementação do conteúdo. ||
 * ^  || 2ª || --- || - || - || PL ||
 * ^  || 3ª || 7º A || Mirko || Ciências || Dando sequência ao projeto que o professor está desenvolvendo, este trouxe seus alunos para a STE, com o objeto de cada aluno pesquisar sobre um animal manífero diferenciado, na qual irão salvar suas pesquisas no processador de texto, para cada aluno formular seus respectivos livrinhos. ||
 * ^  || 4ª || 2º A || Waldir || História || Dando continuidade ao conteúdo que o professor regente estava trabalhando em sala de aula, este trouxe os alunos para a STE, para pesquisarem no site de busca [] sobre a "Independência do Brasil", na qual cada dupla, após concluir a pesquisa, deverá entregar o trabalho impresso ao professor. ||
 * ^  || 5ª || 6º A || Mirko || Ciências || O professor regente trouxe os alunos para a STE, para trabalhar nas atividades educativas, com intúito dos alunoa obterem maiores conhecimentos através dos jogos. Site utilizado: [] ||