Fevereiro

Matutenção da Sala - organização para o início do ano letivo || professor pediu para os alunos realizarem uma pesquisa sobre o conteúdo onde fizeram uma síntese no word sendo impresso e entregue ao mesmo. || ciplina de Artes. [|www.atividadeseducativas.com.br] || impresso e entregue para a mesma. || impresso e entregue para a mesma. ||
 * DATA || AULA |||| TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA || METODOLOGIA ||
 * 18/02 |||| 1ª ||  ||   ||   || Matutenção da Sala - organização para o início do ano letivo ||
 * ^  || 2ª ||||   ||   ||   || Matutenção da Sala - organização para o início do ano letivo ||
 * ^  || 3ª ||||   ||   ||   || Matutenção da Sala - organização para o início do ano letivo ||
 * ^  || 4ª ||||   ||   ||   || Matutenção da Sala - organização para o início do ano letivo ||
 * ^  || 5ª ||||   ||   ||   || Matutenção da Sala - organização para o início do ano letivo ||
 * 19/02 || 1ª ||||  ||   ||   || Matutenção da Sala - organização para o início do ano letivo ||
 * ^  || 2ª ||||   ||   ||   || .
 * ^  || 3ª ||||   ||   ||   || Matutenção da Sala - organização para o início do ano letivo ||
 * ^  || 4ª ||||   ||   ||   || Matutenção da Sala - organização para o início do ano letivo ||
 * ^  || 5ª ||||   ||   ||   || Matutenção da Sala - organização para o início do ano letivo ||
 * 22/02 || 1ª ||||  ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª |||| 3ºA || Waldir || História || O professor regente trouxe os alunos até a STE, onde os mesmos assistiram um Filme sobre Revolução Industrial; após assistido o filme o
 * ^  || 5ª |||| 1ºA || Waldir || História || O professor regente trouxe os alunos até a STE, onde os mesmos assistiram um Filme sobre O surgimento do homem e a Pré-História; após assistido o filme o professor pediu para os alunos realizarem uma pesquisa sobre o conteúdo onde fizeram uma síntese no word sendo impresso e entregue ao mesmo.[[file:HOMEM E A PRÉ-HISTÓRIA.doc]] ||
 * 23/02 || 1ª ||||  ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * 24/02 || 1ª |||| 6ºB || Rosimeire || Ciências || A professora regente trouxe os alunos para a STE onde os mesmos realizaram uma pesquisa sobre A Formação do Sistema Solar, após a pesquisa os alunos fizeram um resumo no Word sendo impresso e entregue para a professora.[[file:FORMAÇÃO DO SISTEMA SOLAR.doc]] ||
 * ^  || 2ª |||| 6ºA || Rosimeire || Ciências || A professora regente trouxe os alunos para a STE onde os mesmos realizaram uma pesquisa sobre A Formação do Sistema Solar, após a pesquisa os alunos fizeram um resumo no Word sendo impresso e entregue para a professora.[[file:FORMAÇÃO DO SISTEMA SOLAR.doc]] ||
 * ^  || 3ª |||| 9ºA || Leila || Ciências || A professora regente trouxe os alunos para a STE onde os mesmos realizaram uma pesquisa sobre" Os grandes Filósofos ", após a pesquisa os alunos fizeram um resumo no Word sendo impresso e entregue para a professora.[[file:Os Grandes Filósofos.doc]] ||
 * ^  || 4ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * 25/02 || 1ª ||||  ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª |||| 7ºA || Leila || Ciências || A professora regente trouxe os alunos para a STE onde os mesmos realizaram uma pesquisa sobre" Puberdade e Adolescência", após a pesquisa os alunos fizeram um resumo no Word sendo impresso e entregue para a professora.[[file:Puberdade.doc]] ||
 * ^  || 3ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª |||| 9ºA || Leila || Ciências || A professora regente trouxe os alunos para a STE onde os mesmos realizaram uma pesquisa sobre" Alquimista", após a pesquisa os alunos fizeram um resumo no Word sendo impresso e entregue para a professora.[[file:Alquimia.doc]] ||
 * 26/02 || 1ª |||| 1ºA || Janilda || Artes || A professora regente trouxe os alunos na STE, onde os mesmos através do site atividadeseducativas, realizaram vários jogos direcionadas à dis
 * ^  || 2ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª |||| 3ºA || Patrícia || Física || A professora regente trouxe os alunos para a STE onde em dupla os alunos realizaram uma pesquisa sobre os Processos de Eletrização, usando o site de busca [|WWW.Google.com.br]. Após a pesquisa as duplas realizaram uma síntese no Word, onde após o término foi
 * ^  || 4ª |||| 3ºA || Patrícia || Física || A professora regente trouxe os alunos para a STE onde em dupla os alunos realizaram uma pesquisa sobre os Processos de Eletrização, usando o site de busca [|WWW.Google.com.br]. Após a pesquisa as duplas realizaram uma síntese no Word, onde após o término foi
 * ^  || 5ª |||| 1ºA || Patrícia || Física || A professora regente trouxe os alunos para a STE onde em dupla os alunos realizaram uma pesquisa sobre a Importância da Química, usando o site de busca [|WWW.Google.com.br]. Após a pesquisa as duplas realizaram uma síntese no Word, onde após o término foi impresso e entregue para a mesma.[[file:Importância da Química.doc]] ||
 * || 1ª ||||  ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * || 1ª ||||  ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * || 1ª ||||  ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * || 1ª ||||  ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * || 1ª ||||  ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * || 1ª ||||  ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * || 1ª ||||  ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * || 1ª ||||  ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * || 1ª ||||  ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * || 1ª ||||  ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * || 1ª ||||  ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * || 1ª ||||  ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * || 1ª ||||  ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * || 1ª ||||  ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||||   ||   ||   ||   ||